- 24
- 0
- 约 7页
- 2016-10-17 发布于北京
- 举报
别让溺爱变成伤害.doc
别让溺爱变成伤害
【摘要】只有经得起风雨的考验,孩子们才能茁壮成长,才能挑起建设祖国的重任!所以,请不要再继续溺爱自己的孩子了,给孩子一个独立生存发展的空间,你会发现出乎你意料之外的奇迹!
【关键词】溺爱 ; 伤害
舐犊之情,人皆有之。父母“爱子---溺子---误子”,这往往是现实生活中一些青少年步入歧途的三部曲。所以说,爱有时也能变成一种伤害。
如今的孩子在呱呱落地一瞬间,就已经成为全家人掌上明珠,从孩子有记忆开始每天都需要家人的呵护,每时每刻都要家人的照顾,爱护,只要一点点没有满足他的需要,他就会以哭、闹方式警告你、威胁你,直到满足他的需要,此时此刻他幼小的心灵就萌生、助长了自我娇惯心态。有的爷爷、奶奶更是对孩子溺爱无边,孩子的衣服他们穿,孩子吃饭他们喂,孩子生活里的一切都需要大人来给他完成,真是水来洗手,饭来张口,就怕孩子受到一点的委屈,耽误了学习。只要是孩子拿起课本学习,其他的一切事情都有大人来实施,不给孩子一点动手、动脑思维机会和自由空间,这种溺爱孩子方式其实是对孩子的一种慢性心灵残害。因此孩子每天只用简单语言方式或简单手势就满足了心里需求,久而久之孩子的智力、思维、创造能力没有得到充分利用、开发。
溺爱孩子的父母,往往任由孩子随心所欲,想要什么有什么,想做什么就做什么,没有原则地接受孩子的一切要求和条件。在物质方面给与的太多,管得也太多,很多
您可能关注的文档
- 创新思维在初中数学教学中的运用.doc
- 创新教学 强化习惯.doc
- 创新教育在初中数学中的应用.doc
- 创新是班主任打通蜀道的生命力.doc
- 创新是突破困境的利器.doc
- 创新突破、挖潜增效优化热采井空心掺水杆柱管理模式.doc
- 创编体育游戏与教学中的运用.doc
- 创设“生物”问题情景 引发学生自主探究.doc
- 创设学习情境 激发学习兴趣.doc
- 创设情境激思维 拓展材料提能力.doc
- 2026年山东省滨州市惠民县中考化学一模试卷(含答案).pdf
- 2026年山东省济南市历城区中考化学二模试卷(含答案).pdf
- 2026年山东省烟台市福山区中考化学模拟试卷(含答案).pdf
- 2026年山东省临沂市郯城县中考化学一模(含答案).pdf
- 2026年四川省德阳市中江县中考化学二诊试卷(含答案).pdf
- 2026年四川省绵阳市梓潼县中考化学二模试卷(含答案).pdf
- 2026年新疆乌鲁木齐市沙依巴克区中考化学适应性试卷(含答案).pdf
- 2026年重庆市永川区中考化学质检试卷(含答案).pdf
- 2026年重庆市第一中学校中考化学全真模拟试卷(二)(含答案).pdf
- 安徽池州市第二中学等校2025-2026学年高一下学期期中物理试卷A(含答案).pdf
最近下载
- 2025年国家基层糖尿病防治管理指南解读.pptx VIP
- 心理学考试常用词汇.pdf VIP
- 德州市初中生物中考命题培训.pptx VIP
- 重庆市育才中学教育集团2024-2025学年七年级下学期期中语文试题(含答案).docx VIP
- (2026版)电动汽车充换电站消防安全技术规范团体标准解读PPT课件.pptx VIP
- 【课件】初中生物命题讲座.ppt VIP
- 中国地中海贫血诊疗指南(2025版).docx VIP
- 2026年福建泉州市高三一模高考化学试卷试题(含答案详解).pdf VIP
- T_SMA 0045—2023 预制式电力电缆工井及排管施工技术导则.docx VIP
- 2024年山东卷历史高考试卷(原卷+答案)_可搜索.pdf VIP
原创力文档

文档评论(0)