动听的音乐，动感的语文.docVIP

动听的音乐，动感的语文 　　摘要：音乐与语文本就有着千丝万缕的联系，目前，随着教学形式和内容的多元化发展和不断整合，音乐教学与语文教学的有机结合也不断被大家重视起来。通过二者的有机结合，互相渗透，互为补充，相互强化，更容易把学生带入特定的语文教学环境中来，有效改变语文教学传统、简单的教学现状，提高学生的综合素养，从而对语文教学质量的提高起到很好的促进作用。 　　关键字：语文教学 音乐教学 整合 　　目前我国语文教学使用的教材中，有许多课文都与音乐有着直接或者间接的关系，有的提及各种经典交响音乐，有的讲到了我国各种地方的戏曲艺术，有的则与现代音乐和歌曲有关。另外，多媒体的现代化教学手段也为音乐教学与语文教学的整合提供了便捷条件。在进行语文教学工作时，合理适度地运用音乐教学，把音乐与语文交合起来，分别作用于学生的听觉感官和视觉感官，二者相互补充，相互强化，通过音乐的渲染，更快更好地把学生带入语文教学的特定环境和氛围中，对提高学生的语文感悟，陶冶学生的文学情操有重要作用，进而也有效提高了语文教学工作的教学质量。 　　一、音乐教学与语文教学结合产生的积极作用 　　中国从古代起就有乐教的传统，《尚书》中就曾提到：“夔！命汝典乐，教胄子，直而温，宽而栗，刚而无虐，简而无傲。诗言志，歌永言，声依永，律和声。八音克谐，无相夺伦，神人以和。”其中讲到的“诗言志，歌永言，声依永，律和声”就是讲