江苏省高邮市车逻镇初级中学八年级语文上册 第五单元 24《明天不封阳台》导学案（无答案）（新版）苏教版.docVIP

第二十四课 明天不封阳台 一、目标导航 学习目标： 1．能较深入理解文本表达的人应与自然和谐相处，共生共荣的观念。 2．能说出作者的思路和贯穿全文的叙事线索。 3．培养关注自然、亲近自然，善待自然的情感和习惯。 重点：学会抓住对象的特征进行描写的手法。 难点：?理解内容，感悟“人与自然和谐相处，共同发展”的主题。 二、预习导学 1、一读课文,借助字典、书下注释及有关参考资料，完成下列练习。 （1）读准下列加点字的读音。倏忽稚嫩悖论?龟裂孵育?? 咆哮 喧嚣?蚂蚱 恬淡? ?霓虹 鳞次栉比理解下列词语在文中的意思变幻莫测安身立命： 不速之客： 自给自足： 鳞次栉比：读课文， 2．“仿佛我们不是第一次来到这个陌生的所在，而是游子终于回到了久别的故乡，那份感情真是说不清，道不明。随后便把耳朵贴近地面，仿佛在倾听大地母亲的心音。”这一段在内蒙草原的感觉表达了“我们”怎样的情感？ 3.你从“我”对封阳台的态度变化中获得了什么启示呢？ 4．找出文中叙述和议论的文字，看看作者是如何安排的，这样有什么目的？ 七 总结全文。 1、本文叙说了 ，揭示了人与自然的正确关系，表达了 的思想。 2、写作特色：（1）夹叙夹议，不断推进，线索清晰 （2）抓住事物的特征进行描写 四、课堂练习 （一）同步训练 12．那 的洪峰，那 的山林，那 的水土， 那 的农田，分明是大自然向人类发出一次次 ，一声声 ！