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- 2016-10-18 发布于贵州
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第一单元单元研活动纪实
第一单元单元研修活动纪实
时间：
?2013年2月
地点：
一年级语文办公室
参会人员：
本组六名教师参会领导：
校长
会议主题：
一年级语文下册第一单元单元研修
单元研修分工 ：研修过程：
一、单元教材分析：本组教材以“多彩的春天”为专题进行编排，选编的课文内容丰富，形式多样。包括一篇识字课、四篇课文和一个语文园地。《识字一》编排的是有关春天的四字词语，教师要引导学生尝试把八个词语读出有声有色的画面，并从中体会春天的美丽。《柳树醒了》是一首儿童诗，也是一个童话故事。《春雨的色彩》描写了春天中各种景物呈现出的不同景色，让同学们感受到春雨为大地带来的变化。《邓小平爷爷植树》介绍了邓爷爷重视环保，带头植树的感人事迹。《古诗两首》包括《春晓》和《村居》，《春晓》讲述了古人对春天的情感，《村居》描述了儿童在郊外活动的场景。《语文园地》围绕春景进行识字方法和口语表达的训练。
二、单元教学目标：三、单元教学重难点：1、本单元教学，仍然以识字、写字和朗读作为教学的重点，针对课文内容，引导学生读好文中的长句子。
2、通过学习本单元的课文使学生知道春天的特点。
3.、通过读不带注音的短文，让孩子尝试着自己阅读、借助图画或其他方式认生字，读课文，激发学生学习语文的兴趣。
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四、教学建议：
《识字一》一、识字方法百花齐放，识字课因自主而充满诗意 只有当学生发挥了思维的积极性、主动性，以其特有的
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