第五单元单元分及教案.docxVIP

三宫乡上三宫小学数学四年级下册第五单元分析单元课题三角形单元教材分析学生通过第一学段以及四年级上册对空间与图形内容的学习，对三角形已经有了直观的认识，能够从平面图形中分辨出三角形。本单元内容的设计是在上述内容基础上进行的，通过这一内容的教学进一步丰富学生对三角形的认识和理解。本单元主要内容有：三角形的特性、三角形两边之和大于第三边、三角形的分类、三角形内角和是180°及图形的拼组。单元教学目标知识与技能1.使学生认识三角形的特性，知道三角形任意两边之和大于第三边以及三角形的内角和是180°。2、使学生认识锐角三角形、直角三角形、钝角三角形和等腰三角形、等边三角形，知道这些三角形的特点并能够辨认和区别它们。过程与方法3、使学生在探索图形的特征、图形的变换以及图形的设计活动中进一步发展空间观念，提高观察能力和动手操作能力。情感态度与价值观4、联系生活实际并通过拼摆、设计等活动，使学生进一步感受三角形的特征及三角形与四边形的联系，感受数学的转化思想，感受数学与生活的联系，学会欣赏数学美。单元重难点重点：1.理解三角形的特性。2．掌握三角形的不同分类方法。难点：1、在三角形内画高。2、运用三角形的内角和解决实际问题。单元教法通过观察、操作、推理等手段，逐步认识三角形。单元学法回忆生活经验、观察实物、动手操作、推理想像单元课时安排共7课时1.三角形的特性，2.三角形的两边之和大于第三边，3.