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2016年内容与形式 四川教师资格真题题库 2016年四川教师资格证统考面试考试内容与形式： 采取结构化面试、情境模拟等方式，通过抽题、备课(活动设计)、回答规定问题、试讲(演示)、答辩(陈述)和评分等环节进行。面试考试时间为20—30分钟。笔试各科成绩均合格并在有效期内的，方可报名参加面试。申请面试学科(学段)应与笔试学科(学段)一致。 资格证种类 面试 幼儿教师资格证 不分科目 小学教师资格证 按照国家统一设置的面试科目确定 初级中学、普通高级中学、中等职业学校文化课教师 面试科目与笔试的《学科知识与教学能力》科目相同 中等职业学校专业课和实习指导教师 国家未统一提供面试题，根据申报情况，由我省自主命题，学科考试大纲由省教育考试院另行制定。 成绩合格线: 省教育厅确定我省面试成绩合格线。笔试和面试均合格者由教育部考试中心(教育部教师资格考试中心)颁发教师资格考试合格证明。教师资格考试合格证明有效期为3年。教师资格考试合格证明是考生申请认定教师资格的必备条件。 考试地点: 四川省教师资格考试以市(州)为单位设立考区。 2016年上半年中小学教师资格考试（笔试）报名相关事项的公告保教知识与能力考点预测 对于考教师资格证的童鞋们来讲，科目二需要我们花费更多的时间来读书，记忆的知识点也比较多今天为大家带来带大家来保教知识与能力考点预测，让我们重温一下那些年我们一起学过的重点内容。 保教知识与能力考点预测?1：皮亚杰的认知发展理论 【终极预测题】 小岚去动物园看过几次大象，就能画出大象的样子，她的认知发展到( )阶段的儿童能达到这种程度。 A.感知运动 B.前运算 C.具体运算 D.形式运算 【答案】B。解析：算阶段的儿童开始能运用语言或其他符号代表他们经历过的事物, 但他们的语词或其他符号还不能代表抽象的概念,思维仍受具体直觉表象的束缚。 保教知识与能力考点预测?2：幼儿想象的发展 1.想象的分类： (1)根据想象是否具有目的性，可分为无意想象和有意想象 (2)根据内容的新颖程度和形成方式，有意想象又可分为再造想象和创造想象 2.幼儿想象的特点： (1)无意想象占主导地位，有意想象逐渐发展 (2)再造想象占主导地位，创造想象开始发展 (3)想象的内容由贫乏、零碎逐渐向丰富、完整发展 (4)容易把现实与想象混淆，有夸大与虚构的现象 【终极预测题】 在同一桌上画画的幼儿，想象的主题往往雷同，这说明想象的特点是( )。 A.想象无预定目的，由外界刺激直接引起 B.想象主题不稳定 C.想象内容零散、无系统性 D.以想象过程为满足，没有目的性 【答案】A。 保教知识与能力考点预测?3：幼儿思维的发展 1.婴幼儿思维的发展趋势 由直觉行动思维发展到具体形象思维，最后发展到抽象逻辑思维。 2.幼儿期思维发展的一般特点 幼儿以表象思维为主，抽象思维开始萌芽;幼儿的表象思维具有象征性、经验性、拟人性、表面性和刻板性等特点。 【终极预测题】 成人习惯说：“你如果不多加衣服就会感冒。”孩子则不能接受这种预见的后果，她看到小布裙子好看，她要穿。这说明这个小孩的思维还处在( )阶段。 A.直观行动思维 B.具体形象思维 C.前概念思维 D.抽象逻辑思维 【答案】A。 保教知识与能力考点预测?4：幼儿气质的发展 【终极预测题】 培养机智、敏锐和自信心，防止疑虑、孤僻这些教育措施主要针对( )的幼儿。 A.胆汁质?B.多血质?C.黏液质 D.抑郁质 保教知识与能力考点预测?5：亲子关系的发展——依恋 依恋一般形成于婴儿6~8个月之间，分离焦虑与怯生的出现是依恋形成的标志。 依恋的类型： (1)回避型依恋：人际关系倾向于冷淡、疏远。 (2)安全型依恋：人际关系表现出舒适、安全的总体特征。 (3)反抗型依恋：人际关系表现出相互矛盾的特征。 【终极预测题】 儿童在陌生情境中，把母亲作为“安全基地”，去探究周围环境。母亲离开时产生分离焦虑，探究活动明显减少。忧伤时易于被陌生人安慰，但母亲安慰更为有效。这是依恋类型中( )儿童的表现。 A.回避型 B.安全型 C.反抗型 D.迟钝型 保教知识与能力考点预测?6：幼儿亲社会行为的影响因素 1.社会生活环境 2.幼儿日常的生活环境：家庭的影响;同伴相互作用;移情是导致亲社会行为最根本、最内在的因素。 保教知识与能力考点预测?7：我国幼儿园的任务 (1)幼儿园促进幼儿的全面发展 (2)幼儿园为家长服务 保教知识与能力考点预测?8：蒙台梭利的教育思想 1.儿童的心理发展观 (1)具有独特的心理胚胎期; (2)心理具有吸收力; (3)具有敏感期; (4)发展具有阶段性。 2.课程内容：感觉教育、语言教育、纪律教育和数学入门教育。 【终极预测题】 蒙台梭利教育原理是以( )为出发点。 A.儿童中心 B.适应自然