专题12.2 滑轮（测）-2016-2017学年八年级物理同步精品课堂（提升版）（下册）（解析版）.docVIP

一、选择题（每题2分，共30分） 1．要用15 N的力刚好提起20 N的重物，如果不计机械本身的重力，可以应用的下列简单机械是 A．一个定滑轮 B．一根杠杆 C．一个动滑轮 D．一个轮轴 【答案】BD 【解析】要用15 N的力刚好提起20 N的重物，说明省力了，则应该用到省力的机械，杠杆，动滑轮，轮轴都可以省力，因为不计机械本身的重力动滑轮可以省一半的力，即10N即可，所以应该选BD 2．一个滑轮组用于承担动滑轮和物重的绳子的段数是6段，若每个动滑轮重10N，在绳子自由端向上用的力为50N，不计绳子的重力及磨擦，则货物重应为( ) A．150N B．300N C．90N D．270N 【答案】D 故选D 3．下列关于简单机械的描述不正确的是（　　） A． 钓鱼竿是省力杠杆 B． 动滑轮是省力机械 C． 天平是等臂杠杆 D． 利用斜面可以省力 【答案】A 【解析】 钓鱼竿在使用过程中，动力臂小于阻力臂，是费力杠杆，故A错误．动滑轮的实质是一个动力臂为轮直径，阻力臂为轮半径，即动力臂是阻力臂2倍的省力杠杆；故B正确；天平的实质是一个等臂杠杆，故C正确；斜面也是一种常用的机械，使用斜面比较省力．在高度一定的情况下，斜面越长，则坡度越小，越省力．故D正确．故选A 4．如图所示，在拉力F的作用下，物体G匀速上升0.2m。已知G＝18N，F＝10N。这一过程中，不能得到的结论是（ ） A. 绳子自由端上升0.4米　　　　 B. 拉力F做功2焦 C. 若不计摩擦，则动滑轮重为2牛　　　　 D. 重力G做功3.6焦 【答案】B 【解析】 考点：动滑轮及其工作特点 5．跟用手直接做功相比，使用滑轮组做功可以 A．省力和改变力的方向 B．省力和省功[来源:学_科_网Z_X_X_K] C．省力和提高机械效率 D．省力和省距离 【答案】A 【解析】 试题分析：定滑轮可以改变力的方向，动滑轮可以省力．而滑轮组就是把定滑轮和动滑轮组合起来，既有动滑轮也有定滑轮，所以滑轮组既可以省力，也可以改变力的方向．但使用滑轮组后，用了机械，肯定要比没有用机械多了额外功，所以机械效率肯定是降低的。A、滑轮组既有动滑轮也有定滑轮，所以可以省力和改变力的方向．故此项符合题意．B、滑轮组有动滑轮，是可以省力．但根据功的原理，使用任何机械都不省功．故此项不符合题意C、滑轮组有动滑轮，是可以省力．但使用了机械，肯定是多做了额外功，所以机械效率是降低的．故此项不符合题意．D、根据功的原理，机械可以省力或者是省距离，但是不省功，也就是说省力和省距离两者只能得其一，不可能两者都省的．故此项不符合题意。故选A。 考点：滑轮组 6．图中利用了动滑轮的是 【答案】C 【解析】 考点：动滑轮 7．小明在东湖边看到以下四个画面，其中哪一组用到省力的机械（　　） A． ①② B． ②④ C． ③④ D． ①③ 【答案】C 【解析】动力臂大于阻力臂为省力杠杆，动力臂小于阻力臂为费力杠杆，钓鱼竿左右手之间为动力臂，后面手的握点为支点，线到支点距离为阻力臂，是费力杠杆。定滑轮既不省力也不费力，动滑轮省一半力，而斜面也是省力机械 8．如图所示，物体重600N，要使人拉住绳子的一端使物体静止，若不计滑轮的重力和摩擦，则人的拉力为（ ）[来源:学科网] A．200N　 　　 B．300N　　　C．400N　 　 D．150N 【答案】A 【解析】 试题分析：如图所示，物体受到两个竖直向上的拉力，右端绳子上的拉力没事左端绳子拉力的1/2，所以右端绳子的拉力是200N，左端绳子的拉力是400N，故人的拉力是200N。 考点：本题考查滑轮组的特点[来源:学,科,网Z,X,X,K] 点评：解决本题的关键是会分析动滑轮和定滑轮的受力情况 9．使用滑轮组肯定不能做到的是 A．既省力又改变力的方向 B．既省力又省距离 C．省力但不能改变力的方向 D．不省力但可以改变力的方向 【答案】B[来源:学.科.网Z.X.X.K] 【解析】 点评：根据滑轮组的特点分析．在滑轮组中，拉物体的力由几根绳子承担，则绳子自己端的力为拉物体的力的几分之一 10．升国旗的旗杆顶端有个重要的装置是（ ） A．定滑轮 B．动滑轮 C．滑轮组 D．省力杠杆 【答案】A 【解析】 试题分析：国旗杆上的滑轮轴固定不动，所以应该是定滑轮；故选A． 考点：定滑轮及其工作特点 点评：解决此题要知道轴固定不动的滑轮为定滑轮 11．如图所示，用定滑轮提升重物（摩擦和绳重不计）时： A. 沿1方向拉力最小 B. 沿2方向拉力最小 C. 沿3方