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2016-10-20 发布于贵州
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小学三年级音乐教学工作计划（2014—2015学年度第一学期）马昌营——付海红一、学生基本情况分析三年级学生经过年的学习，初步具备一定的课堂常规，对音乐的感受力要进一步培养学生良好的学习习惯，激发学生学习音乐的兴趣，开发音乐的感知力，体验音乐的美感，能自然、有表情地歌唱，使学生乐于参与其他音乐表现和即兴创造的能力。1．演唱：（1）继续培养学生良好的演唱习惯。（2）参与各种演唱活动。（3）能够用自然的声音，按照节奏和曲调有表情地独唱或参与齐唱。（4）能采用不同的力度、速度表现歌曲的情绪。（5）能够背唱－首歌曲。2．演奏（1）能够用打击乐器或其他音源合奏或为歌曲伴奏。（2）能够用打击乐器表现一定场景。3、综合性艺术表演（1）能够参与综合性艺术表演活动。（2）能够配合歌曲、音乐用身体做动作。（3）能够与他人合作创编简单的律动、集体舞歌表演等。4．识读乐谱（1）复习简单的节奏符号，并能创作简短的节奏。（2）能够用声音、语言、身体动作表现简单的节奏。5．创作实践能够运用线条、色块或手势，来表现声音或音乐为能使学生上好课做好充分的准备工作，备课时注意与新课标结合，并注意备学生积极和其他学科沟通，积极研究信息科技与学科整合。响应新课标要求。