培训课件-学校和托幼机构传染病预防与控制.ppt

一、每个班都要有洗手的设施，包括肥皂或洗手液、流水龙头、脸盆 二、毛巾、口杯专人专用； 三、用品用具实行每日消毒制度，以84消毒液对重点部位进行擦（拖）拭或浸泡。消毒对象：门把手、课桌椅、玩具、水龙头、扶梯、地面、室内游乐设施。室外游乐设施每日清洗消毒1次；学生到校前开窗通风半小时； 四、寝具应勤洗勤晒； 五、食堂应按食品卫生要求落实相关措施； 六、手足口病防控知识宣传单做到家长人手一份，并在学校醒目处设置手足口病防治知识宣传专栏。 根据《传染病防治法》、《突发公共卫生事件管理条例》、《学校和托幼机构传染病疫情报告工作规范》、《学校卫生工作条例》及《湖北省卫生厅 教育厅关于进一步加强中小学校和托幼机构突发公共卫生事件预防控制工作的通知》（鄂卫函【2011】233号）等相关规定和要求，结合基层卫生机构在日常管理和处置中发现的问题和积累的经验，现就教育部门在学校传染病和突发公共卫生事件管理和应急处置方面建议如下： 一、应切实加强领导，高度重视学校传染病和突发公共卫生事件管理和应急处置工作。学校传染病和突发公共卫生事件管理和应急处置是学校卫生的核心任务之一，直接关系到学校教学秩序能否有序维持、教学工作能否正常开展、师生健康安全能否得到有效保障。要重视对传染病和突发公共卫生事件的日常监管。 要认识到潜在的危险因素是酝酿和发生传染病和突发公共卫生事件的重大隐患，大的疫情不是凭空而降的，危险因素日积月累是出现疫情爆发的重要原因。 疫情发生了，不能只是临时性、一过性的积极应对处置，一旦疫情被扑灭，日常管理和控制措施也要的落实，不能出现断档和停滞，否则疫情有可能会卷土重来。 要杜绝传染病在学校暴发流行，根本上解决问题。教育部门要真正意义上的加强对学校卫生工作的重视，要从保障广大师生身体健康和生命安全，加强对学校传染病和突发公共卫生事件的领导，积极部署，落实日常监管措施，执行传染病管理制度，开展学校突发公共卫生事件风险隐患排查，积极主动发现问题，消除安全隐患。 二、明确责任主体在学校传染病和突发公共卫生事件管理和应急处置工作方面，教育部门要在暴发疫情应急处置中充当主角，应承担起组织、协调、决策、措施落实、后勤保障等责任，而卫生部门应承担会同决策、流行病学调查、技术支持，健康教育、措施落实指导等责任。 三、加强能力建设要建立层级管理和负责机制，要全面提升应急处置能力，既要提高保健老师的管理和处置水平，也要对开展对班主任的传染病日常发现和报告、晨检午检等方面的培训。要通过培训，让班主任老师能重视和正视此项工作，做到传染病发生时既不漠视，又不惊慌，还能科学应对。 要合理配置、优质、专业的学校保健老师，不给保健老师分配与学校卫生无关的其他工作，让保健老师的全部精力投入到学校卫生工作中。要督促保健老师强化责任意识，切实落实好日常监管任务。保健老师要熟悉和掌握传染病和突发公共卫生事件管理和应急处置的各个环节和步骤，把握重点环节，做到心中有数，疫情来临时应对自如。 四、教育部门要在卫生部门的指导下，落实各项学校传染病预防专项工作。教育部门要积极主动组织和参加学校卫生工作部署会和培训会，按照卫生部门的要求，落实好各项专项工作，防患于未然。主要包括：学校和托幼机构风险隐患排查、学校和托幼机构查验预防接种证、学校学生每年一次的健康体检和疾病筛查、传染病相关疫苗查漏补种等。 中小学校传染病预防控制工作管理规范（GB28932-2012） 湖北省卫生厅办公室关于进一步加强手足口病防治工作的通知（鄂卫办通〔2012〕47号 ） 省教育厅、省卫生厅关于印发《湖北省入托入学学生预防接种证查验和疫苗补种工作实施方案（试行） 》（鄂教体艺〔2012〕4号 ） 关于进一步加强中小学校和托幼机构突发公共卫生事件预防控制工作的通知（鄂卫函〔 2011〕233号） 省卫生计生委 省教育厅 省食品药品监督管理局关于印发《湖北省托儿所、幼儿园卫生保健管理实施细则》的通知（鄂卫生计生规〔 2014〕1号） 学校传染病预防控制指导手册（教育部体育卫生与艺术教育司 卫生部疾病控制司 编写） 谢 谢！ (二)学校疫情报告人职责 １、在校长的领导下，具体负责本单位传染病疫情和疑似传染病疫情等突发公共卫生事件报告工作； ２、协助本单位建立、健全传染病疫情等突发公共卫生事件监测、发现及报告相关工作制度及工作流程； ３、定期对全校（托幼机构）学生的出勤、健康情况进行巡查； ４、负责指导全校（托幼机构）学生的晨检工作。 各类中小学校和托幼机构应当建立由学生到教师、到学校疫情报告人、到学校（托幼机构）领导的传染病疫情发现、信息登记与报告制度。 三、学校和托幼机构传染病疫情监测与报告 （一）学校和托幼机构传染病疫情监测 学校和托幼机构应当建立学生晨检、因病