高二數学椭圆及其标准方程教案苏教版.docVIP

高二数学椭圆及其标准方程教案【学习目标】1．重点理解理解椭圆定义及其限制条件；理解椭圆标准方程的推导；理解椭圆标准方程中a、b、c的大小关系．2．重点掌握掌握椭圆定义；掌握求椭圆标准方程的方法；进一步掌握求曲线方程的方法，提高运用坐标法解决几何问题的能力．3．能力培养培养应用代数知识进行代数式的同解变形能力和化简能力．【学习障碍】1．理解障碍(1)求椭圆标准方程可采取“先定位，后定量”的方法，如何定位是关键．(2)对于直线和椭圆的位置关系，可用一元二次方程的Δ来判定，其理论根据是交点个数，这一点应理解准确．(3)直线和椭圆相交时，常常借助韦达定理解决弦长问题．应深刻理解弦长公式的推导过程及各字母含义．(4)给出椭圆标准方程，其焦点是在x轴还是在y轴，怎样判别，其理论依据是什么．(5)理解椭圆两种形式的标准方程的统一形式，应理解为什么可以这样设．2．解题障碍(1)确定一个椭圆的标准方程，必须要有一个定位条件(如焦点的位置)和两个定形条件(如a、b)，a、b是椭圆的定形条件，焦点是椭圆的定位条件．(2)点(x0，y0)在椭圆内＜1；点(x0，y0)在椭圆上 ＝1；点(x0，y0)在椭圆外＞1．(3)椭圆定义是解题的常用工具，但如何转化为定义，如何应用定义需要有明确的思维方向．【学习策略】1．坐标法解析几何的最大特点就是通过建立平面直角坐标系，把一个难以解决的平面问题转化为代数问题，通过