高樹秀初一生物教案11.docVIP

初一生物下册第四章第二节导学案 汗液的形成和排出 北苑中学 高树秀 2011年4月21日 学习目标： 1、说出皮肤的结构和功能。 2、说明汗液的形成和排出，以及它对人体的意义。 3、建立器官的结构与功能统一的观点。 学习重点： 皮肤的结构及功能。 学习难点： 皮肤的体温调节。 学习过程： 导入新课： 自主学习： 任务一：皮肤的结构及功能 自主学习课本第70页——71页1、2、3自然段，完成下列问题： 1、皮肤有哪几部分组成？ 要求：对照大屏幕上皮肤构造图，辨别皮肤各组成部分；说出皮肤的结构和细胞排列特点，推测各部分结构的功能。 分析下列问题的原因，并根据以下问题，推测皮肤的功能。 （先自主完成，自己解决不了的记下来等小组讨论） (1)平时我们不小心擦伤了皮肤，过几天伤口就痊愈了，你能解释其中的原因吗？生发层细胞有很强的分裂再生能力。 （2）皮肤擦伤会有血液流出，触摸皮肤会觉得有弹性，尖锐的物体碰到皮肤会觉得疼，这是为什么？真皮内有丰富的血管；真皮由弹性纤维和胶原纤维构成，使皮肤具有弹性和韧性。真皮内有感觉神经末梢。 (3)春天的时候我们的皮肤比较白，夏天过后我们的皮肤变黑了，这是为什么？ 生发层的黑色素细胞产生黑色素 (4) 某些人脸部的额头、鼻翼两侧等部位都很“油”，这是为什么？ 皮脂腺分泌的油脂。 小组解疑： 记下的问题放在小组内讨论。 小组解决