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(ppt)如何评价课件.ppt 41页

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一.教学上 优点: 1.教学课题明确; 2.先让学生读单词亲身体验发现相同字母的不用发音,然后设出问题,比如:想一想上面单词中a的发音相同吗?检验学生是否发现不同,可以激发学生的思考能力和学生的学习能力; 一.教学上 优点: 3.在向学生提出问题后并不是立即告诉学生发音的不同,而是在思考后才弹出发音; 4.在指出不同发音后,如a有[?] 和[ei]两个不同的音,然后又有练习让学生所学的发音得到巩固; 一.教学上 优点: 5.学过每种发音后有相关练习,并且最后又有总的练习,使得学过的知识得到及时的复习; 6.练习多样化,有单选和改错等; 一.教学上 优点: 7.每页字数分配相对合理,符合小学生的学习所能接受的范围之内。 一.教学上 缺点: 从课件中可以看出学习音标的形式过于单一,如果在加以含有所学音标的歌曲过诗词,会收到更好的教学效果,且更能激发学生的学习兴趣。 二.技术上 优点: 1.问题弹出时有特效,让人感觉很新颖,能够吸引小学生的注意力,使得教学质量更高; 2.排版整齐,容易集中学生的注意力; 二.技术上 优点: 3. 单词和音标采用先后出现的形式,给学生较多的思考时间。 二.技术上 缺点: 1.教案背景色调过于单一;缺乏创意,容易产生视觉疲劳。 2.缺少音效效果。 三.艺术上 优点: 1.排版整齐给人以视觉上的享受; 2.背景色彩朴素; 3.在单词中使用特殊标记突出教学要点,给人以耳目一新的感觉。 三.艺术上 建议: 如果课件中添加相应的音频和视频,以及动画效果会更好。 练习二 读一读,找出划线部分发音不同的单词。 ( ) 6、A. what B. water C. map ( ) 7、A. close B. fox C.hello C B ( ) 8、A. is B. hi C. his ( ) 9、A. these B. bed C. tree ( ) 10、A. bus B. music C. hurry B B B * * Aa Ee Ii Oo Uu 发音练习 contents 1. Aa 的发音 2. Ee 的发音 3. Ii 的发音 6. 练习一 7. 练习二 4. Oo 的发音 5. Uu 的发音 读一读 想一想: 上面单词中a的发音相同吗? 1. cake grape name snake face plate 2. have apple bag cat hat fat Aa [ei] [?] [ei] 我发现: cake face name make place take snake grape baby potato [ei] [?] pants map at cap can many has black splash salad 读一读,找出划线部分发音不同的单词。 ( ) 1、many cap potato ( ) 2、plate have lamb ( ) 3、water rabbit washroom ( ) 4、tomato tasty splash ( ) 5、and cat want C A B C A B C C 读一读 we me she he 2. bed pen desk leg let egg 想一想: 上面单词中e的发音相同吗? Ee [i:] [e] [i:] 我发现: we me she knee tree sheep three canteen These Chinese [i:] [e] leg egg bed desk pen elephant get seven yes eleven 读一读,找出划线部分发音不同的单词。 ( ) 1、twelve hen fleece ( ) 2、feet

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