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2014年（卷） 理科综合能力测试（物理） 第Ⅰ卷二、选择题（共7小题，每小题给出的四个选项中，有的只有一个选项正确，有的有多个选项正确，全部选对的得5分，选对但不全的得3分，有选错的得0分） 14伽利略开创了实验研究和逻辑推理相结合探索物理规律的科学方法，利用这种方法伽利略发现的规律有 A力不是维持物体运动的原因B．物体之间普遍存在相互吸引力 C忽略空气阻力，重物与轻物下落得同样快 D物体间的相互作用力总是大小相等，方向相反 15．(2014题型示例)如图所示，用完全相同的轻弹簧A、B、C将两个相同的小球连接并悬挂，小球处于静止状态，弹簧A与竖直方向的夹角为30o，弹簧C水平，则弹簧A、C的伸长量之比为A．∶4 B．4∶ C．1∶2 D．2∶1 【答案】D 多物体平衡问题弹簧模型 22.（2014年示例改为13年江苏单选第5题）? 水平面上,一白球与一静止的灰球碰撞,两球质量相等.?碰撞过程的频闪照片如图所示,据此可推断,碰撞过程中系统损失的动能约占碰撞前动能的? (A)30%? (B)50%? (C)70%? (D)90%? ?答案：A 动量守恒 根据信息定量估算 23.（14年示例改为12年全国课标卷第21题） 21.假设地球是一半径为R、质量分布均匀的球体。一矿井深度为d。已知质量分布均匀的球壳对壳内物体的引力为零。矿井底部和地面处的重力加速度大小之比为 A. B. C. D. 构建物理模型 提高学科素养 解析：该题模型其实就是我们平时上课时强调得比较多的静电平衡导体的模型：一个带电体处在一个空心球壳中所受库仑合力为0。同理，已知质量分布均匀的球壳对壳内物体的引力为零（其实题目中已经明确了）。可以理解为深度为d处的小球所受的外径为R的地球球壳的万有引力之合力也为0；则小球在井深d处的重力加速度gˊ相当于是由半径为R-d的“新的”地球产生的。 M=则g ＝ 正确答案应该为A 25.（14示例改为13年新课标I的20题）20. 2012年6曰18日，神州九号飞船与天宫一号目标飞行器在离地面343km的近圆轨道上成功进行了我国首次载人空间交会对接。对接轨道所处的空间存在极其稀薄的土气，下面说法正确的是 A.为实现对接，两者运行速度的大小都应介于第一宇宙速度和第二宇宙速度之间 B.如不加干预，在运行一段时间后，天宫一号的动能可能会增加 C.如不干涉，天宫一号的轨道高度将缓慢降低 D.航天员在天宫一号中处于失重状态，说明航天员不受地球引力作用 26.（14示例改为09山东高考题22）图所示为某探究活动小组设计的节能运输系统。斜面轨道倾角为30°，质量为M的木箱与轨道的动摩擦因数为，木箱在轨道顶端时，自动装货装置将质量为m的货物装入木箱，然后木箱载着货物沿轨道无初速滑下，当轻弹簧被压缩至最短时，自动卸货装置立刻将货物卸下，然后木箱恰好被弹回到轨道顶端，再重复上述过程。下列选项正确的是[ BC ] A．m＝M B．m＝2M C．木箱不与弹簧接触时，上滑的加速度大于下滑的加速度 D．在木箱与货物从顶端滑到最低点的过程中，减少的重力势能全部转化为弹簧的弹性势能 好题！ 解析：解：（1）下滑过程，根据牛顿第二定律有：（M+m）gsin30°-μ（M+m）gcos30°=（M+m）a1则a1＝gsin30°?μgcos30°＝2.5m/s22则a2＝gsin30°+μgcos30°＝7.5m/s21：a2=1：3故木箱下滑与上滑过程的加速度大小之比为1：3．（2）证明：设下滑的总高度为h，全过程用动能定理mgh-μ（M+m）gcosθ? h sinθ -μMgcosθ? h sinθ =0代入数据解得m：M=2：1． 26.(14年 13年12年示例为2011江苏省9)如图所示，倾角为α的等腰三角形斜面固定在水平面上，一足够长的轻质绸带跨过斜面的顶端铺放在斜面的两侧，绸带与斜面间无摩擦。现将质量分别为M、m(Mm)的小物块同时轻放在斜面两侧的绸带上。两物块与绸带间的动摩擦因数相等，且最大静摩擦力与滑动摩擦力大小相等。在α角取不同值的情况下，下列说法正确的有 A．两物块所受摩擦力的大小总是相等 B．两物块不可能同时相对绸带静止 C．M不可能相对绸带发生滑动D．m不可能相对斜面向上滑动 26. （12年示例为2011江苏9）AC【解析】由于绸带与斜面之间光滑，并且Mm，所以M、m和绸带一起向左滑动，加速度为a，由牛顿第二定律对整体：；对M有：；对m有：，解得，即A、C正确，B、D错误。 解析：因是轻质绸带，质量不计，根据F=ma，当质量为零时，无论绸带运动状态怎样，绸带两端所受M，m的摩擦力一定是相等的，A对；M一定相对绸带静止α≠0