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初一下册lesson2
Unit2 Do you Want to go to movie?
No. 110 Middle School by Cao Yi
单元整体说明
单元教材分析
本单元主要学习使用want来谈论和表达自己的喜好;学习运用表示品质的形容and和but的用法;巩固行为动词一般现在时的
单元知识系统(树)
Do you want to go to a movie? Yes, I do. No, I don’t.
Does he /she want to go to a movie? Yes, he /she does. No, he /she doesn’t.
What kind of movies do you want? I like action movies and documentaries.
单元总体目标
通过本单元的学习让学生掌握所学目标语言;学会询问他人的喜好和谈论自己
单元重难点一览
重点 难点 1.复习词汇:want,like,and,but,interesting,boring
2.词汇:go,movie,action,comedy,documentary,thriller,Beijing
Opera,scary,funny,sad,exciting,kind
3.句型:Do you want t go to a movie? Yes,I d./N,I don’t.
Does he/she want to go to a movie?
Yes.he/she does./N.he/she doesn’t.
What kind f movies do you want?
I like action movies and documentaries.
和使用。
每单元学情分析
本单元的主题是谈论喜好和制订计划,围绕这两个主题进行一系列的交际活want来谈论和表达自己的喜好并学会制订计划;同时复习了行
单元教学建议
采用Discussing和Concluding的学习策(电影广)或制作课件(各种电影的精彩片段)等来展开课堂教学、Pairwork问答式pairwork问答式的口语交际活动和小组活动互相操练;听力教学
单元课时分配
本单元用3课时教学Section A用1课时Section B部分用l课时Self Check用l课时。
Section A
Section A(教材P53~55)
知识与能力
Section A的主要内容是运用want制订计划和打算,并谈论喜好和偏爱及其理and和but谈论喜好。
过程与方法
采用Discussing和Concluding的学习策略,利用教学图片、幻灯片、实物(电影)或制作课件(各种电影的精彩片段)等来展开课堂教学、Pairwork问答
情感态度价值观
Section A是通过“介绍电影”来学习“谈论喜好”和“制定计划”这两个话题,学
教学重、难点及教学突破
重点
通过“介绍电影”,运用动词want谈论喜好和制订计划;学会运用连词and和
语法难点
行为动词一般现在时的构成和应用;名词复数的构成;连词and和but的用法教学突破
Section A重在通过使用动词want来谈论喜好、偏爱和制订计划,而进行交流
教学准备
教师准备
搜集一些有关各种电影介绍的广告或海报;制作能反映各种类型电影特征
学生准备
复习行为动词一般现在时的结构和名词复数的构成;讨论、收集一些著名
教学步骤
l (1课时)
教师活动 学生活动 Section A的主要内容是制订计划和打算;谈论喜好和偏爱。在导入新课时可采用视听导入法。
1.教师出示电影广告或海报(最好是全面反映电影种类的),向学生进行介绍或播放课件:These are movies.This is an action movie.…,同时教学生词。
2.教师可继续谈论I like movies.I like action movies.…,然后问学生:Do you like movies/action movies/… 引导学生回答。
3.教师继续谈论1 want to go to a movie.1
want to see an action movie.,然后问学
生: Do you want to go to a movie? Do you
want to see an action movie?引导学生
回答,从而引出本部分的教学内容。
4.
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