2011年版义教育语文课程标准.docVIP

《2011年版义务教育语文课程标准》与原课程标准对比表 ★★★ 二、学段目标与内容 第一学段（1-2年级）（一）识字与写字 认识常用汉字1600-1800个，其中800-1000个会写 认识常用汉字1600个左右，其中800个左右会写 认字量及会写的字都有所减少 ★★★ 二、学段目标与内容 第一学段（3-4年级）（一）识字与写字 累计认识常用汉字2500个左右，其中2000个左右会写 累计认识常用汉字2500个左右，其中1600左右会写 会写的字数量减少400字 二、学段目标与内容 第三学段（5-6年级） 删掉旧版“40分钟能完成不少于400字的习作” ★★ 二、学段目标与内容 第四学段（7-9年级） 1. 识字与写字：删掉旧版“其中3000个左右会写” 2. 阅读：增加“阅读新闻和说明性文章，能把握文章的基本观点，获取主要信息” 二、学段目标与内容 第四学段（7-9年级）（三）写作 作文每学年一般不少于140万字 作文每学年一般不少于14次 ★★ 第三部分实施建议 一、教学建议 （五）具体建议 2. 关于阅读教学 新增：在阅读教学中，为了帮助理解课文，可以引导学生随文学习必要的语文知识，但不能脱离语文运用的实际去进行“系统”的讲授和操练，更不应要求学生死记硬背概念定义 3. 关于写作教学 新增：要重视写作教学与阅读教学、口语交际教学之间的联系，善于将读与写