2011年版义教育语文课程标准解读(定稿).docVIP

八、修订版课标和实验版课标相比，主要变化有哪些1、加强社会主义核心价值体系在语文课程中的渗透作用 任何国家制定的课程标准，都要体现国家意志。突出社会主义核心价值体系是对所有学科修订课程标准的要求。在“课程基本理念”的第二条里，增加了如下一段话：“要继承和发扬中华优秀文化传统和革命传统，体现社会主义核心价值体系的引领作用，突出中国特色社会主义共同理想，弘扬以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神，树立社会主义荣辱观，培养良好思想道德风尚，同时也要尊重学生在语文学习过程中的独特体验。” 我们要明确，正是以“邓小平理论和‘三个代表’重要思想为指导，深人贯彻落实科学发展观，坚持以人为本”这一一以贯之的改革开放路线成就了当代中国的巨大发展，也是坚持了这一路线的教育思想，新旧世纪之交才有语文课程的进步。时代的浮躁、道德问题的突出，同样需要特别关注培养良好思想道德风尚，需要重视语文课程对学生思想感情所起的熏陶感染作用。 具体到我们的语文课堂教学，在解读教材时，如何理解社会主义核心价值呢？我认为主要体现在使学生感受到社会主义制度的优越性。课堂上，我们不必对学生大讲特讲社会主义制度怎么这么好，而应使学生感受到生活在当下的中国是幸福的。比如五年级下册《大江保卫战》一文，“滔滔洪水中的群众，看到了五角星，看到了迷彩服，就像看到了他们的大救星”不正是体现了生活在今天的中国是幸福的吗？ 虽然在