2012年全国地中考数学解析汇编16 三角形.doc

2012年全国各地中考数学解析汇编16 三角形 16.1与三角形 16.2命题与证明 16.3全等三角形 16.4等腰三角形 A．16 B．18 C．20 D．16或20 【解析】先利用等腰三角形的性质:两腰相等；再由三角形的任意两边和大于第三边,确定三角形的第三边长,最后求得其周长.本题将两个简易的知识点:等腰三角形的两腰相等和三角形的三边关系组合在一起.难度较小. A．100° B．90° C．80° D．70° 【解析】结合两直线平行，同位角相等及三角形内角和定理，把已知角和未知角联系起来，即可求出角的度数．（2012山东省滨州）一个三角形三个内角的度数之比为2：3：7，这个三角形一定是（　　） 　　A．等腰三角形　　B．直角三角形　　C．锐角三角形　　D．钝角三角形 三角形的三个角依次为180°×=30°，180°×=45°，180°×=105°，所以这个三角形是钝角三角形．选D．． ( 2012年四川省巴中市,3,3)三角形的下列线段中能将三角形的面积分成相等两部分的是（ ） A.中线 B.角平分线 C.高 D.中位线 【解析】根据中线的定义,”连接三角形一个顶点和它对边中点的线段叫做三角形的中线”,知三角形的中线把三角形分成等底同高的两个三角形,它们的面积相等.故选A. 【答案】A 【点评】本题考查三角形中线及三角形面积的有关概念,比较容易. 已知三角形两边的长分别是4和10，则此三角形第三边的长可能是（　　） 　 A． 5 B． 6 C． 11 D． 16 分析： 设此三角形第三边的长为x，根据三角形的三边关系求出x的取值范围，找出符合条件的x的值即可． 解答： 解：设此三角形第三边的长为x，则10﹣4＜x＜10+4，即6＜x＜14，四个选项中只有11符合条件． 故选C． 点评： 本题考查的是三角形的三边关系，即任意两边之和大于第三边，任意两边之差小于第三边． 分析：根据菱形四边形等，对角线互相垂直且平分，结合全等三角形的判定即可得出答案． 解：图中全等三角形有：△ABO≌△ADO、△ABO≌△CDO，△ABO≌△CBO；△AOD≌△COD，△AOD≌△COB；△DOC≌△BOC；△ABD≌△CBD，△ABC≌△ADC，共8对．故选C． 点评：此题考查了全等三角形的判定及菱形的性质，注意掌握全等三角形的几个判定定理，在查找时要有序的进行，否则很容易出错． 10. ( 2012年四川省巴中市,10,3)如图3，已知AD是△ABC的 BC边上的高，下列能使△ABD≌△ACD的条件是( ) A.AB=AC B.∠BAC=900 C.BD=AC D.∠B=450 【解析】由条件A,与直角三角形全等的判定“斜边、直角边” 可判定△ABD≌△ACD，其它条件均不能使 △ABD≌△ACD，故选A 【答案】A 【点评】本题考查直角三角形全等的判定“斜边、直角边”应用. ．．．．．角的三角形纸片，剪去这个角后，得到一个四边形，则 的度数为（ ） A. B. C. D. 【解析：来算即可。也可以用三角形的内角和与平角的定义来求。 【解答，再根据四边形内角各求出，故选择C 【点评：省） B.2 C.4 D.4 21世纪教育网 解析：求出ACB，根据线段垂直平分线求出AD=CD，求出ACD、DCB，求出CD、AD、AB，由勾股定理求出BC，再求出AC即可．解：A=30°，B=90°，ACB=180°-30°-90°=60°，DE垂直平分斜边AC，AD=CD，A=∠ACD=30°，DCB=60°-30°=30°，BD=1，CD=2=AD，AB=1+2=3，在BCD中，由勾股定理得：CB=在ABC中，由勾股定理得：AC=，故选A．本题考查了线段垂直平分线，含30度角的直角三角形，等腰三角形的性质，三角形的内角和定理等知识点的应用，主要考查学生运用这些定理进行推理的能力，题目综合性比较强，难度适中．已知等腰△ABC中，AD⊥BC于点D，且AD=BC，则△ABC底角的度数为（ C ） A．45o B．75o C．45o或15o D．60o 9、C 思路导引：结合题意画出图形，有助于解题，注意分类讨论 解析：分类讨论， ①当BC 为底边时，AB=AC,AD⊥BC,AD=BC,而BD=DC=BC,所以AD=BD=DC，又 ∠ADB=90°,所以△ABC底角∠ABC=45°, ②