苏教版四年级语文上册第一单元知识点整理.docVIP

第一单元复习 第一课《老师，您好》 一、重要字词 重要： jìn sù jīn zhuó 　浸透　塑造　蕴含　闪耀 情不自禁　创造 智慧 朝霞 辛劳 祝愿 波涛 茁壮成长 常考： pù 当铺 zhāo 朝阳 jìn 禁止 铺 朝 禁 Pū 铺设 cháo 朝南 jīn 情不自禁 易错字： 崇高 阴晴圆缺　皓月当空 春晖 成语翻译 “春晖”：比喻教师的关心和爱护； “朝霞”：比喻教师的教学像早晨的霞光，给学生带来光明、美好的一天； “春蚕”：比喻辛勤的老师； “理想的丝线”：比喻教师心情劳动的工作成果； “甘露”：比喻教师付出的心血； “茁壮的新苗”“幸福开放的鲜花”：比喻幸福成长的学生。 赞美老师的成语：废寝忘食、呕心沥血、夜以继日、谆谆教诲、孜孜不倦 1、《老师，您好！》中“（哪个人的成长不浸透着教师的心血！）”和“（哪一项创造不蕴含着教师的辛劳！）”这两句诗最能体现老师工作的崇高。诗歌把老师比作春蚕，我想把老师比作（园丁、蜡烛、铺路石）。 2、《老师，您好！》中，老师用（真理）和（智慧）把人才塑造，让（春晖）和（朝霞）在心灵闪耀。读了这首诗，我想对老师说：“（老师，你真伟大！）。 第二课《但愿人长久》 一、重要字词 重要： hào xǜ mán chán juān 皓月当空 心绪不宁 埋怨 悲欢离合 阴晴圆缺 婵 娟 常考： mái 埋葬 níng 宁静 zhuàn 转圈 埋 宁 转 mán 埋怨 nìng 宁愿 zhuǎn 转变 易错字： 皓月当空 埋怨 宽慰 婵娟 二、成语翻译 但愿：只希望。 皓月当空：皓月：明亮的月亮当空：在空中。明亮的月亮在空中照耀着大地，形容月光皎洁，天气暗和。 因为事情不如意而对造成结果的事物表示不满。 四字并列：阴晴圆缺、悲欢离合、喜怒哀乐、酸甜苦辣、笔墨纸砚、衣食住行、亭台楼阁描写夜空晴朗的词语：皓月当空、万里无云、月明星稀、群星闪耀 中秋节的夜晚，苏轼的心情是这样变化的：（心绪不宁）→埋怨→（宽慰）。 苏轼由中秋圆月想起（手足情深，分别七年）的弟弟，在深深的思念中体会到（“人有悲欢离合，月有阴晴圆缺”）的人生哲理，用（“但愿人长久，千里共婵娟”）表达自己的美好祝愿。 第三课《古诗两首》 一、重要字词 重要： qiāng yú 青螺 峨眉 平羌 渝州 常考： mó 磨面 fā 发现 磨 发 mò 石磨 fà 发髻 易错字： 青螺 平羌 渝州 潭面 词语解释 “相”：相互。 “和”：和谐，协调。 “镜”：铜镜，比喻洞庭湖水面。 “未”：没有、未经。 “镜未磨”：形象地表现了月光下洞庭湖面风平浪静的景象。 “遥望”：远望 “影”：月影。 “流”：流动。 “发”：出发。 “夜发”：连夜出发。 “向”：驶向。 “思”：思念。 “下”：顺流而下。《秋天》课文主要采用了拟人的修辞手法，全诗压的是ao韵，课文中表现拟人的词语有很多，如：“嚷着”“举着”“穿红袄”“披紫袍”“红着脸”等。这首诗描写秋天迷人的景色和丰收的景象，抒发了作者对秋天的热爱和赞美之情文思敏捷 聪明过人 青出于蓝 一鸣惊人 桃李争妍 后继有人 十年树木 百年树人李峤的《风》这首诗中，（过江千尺浪，入竹万竿斜。）使人感受到风很大。我能默写一首描写自然景物的诗：（碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。）选词填空。文思敏捷 聪明过人 青出于蓝 桃李争妍 后继有人 一鸣惊人 十年树木 百年树人1．王小芳是个（聪明过人）的孩子。2．他平时不声不响的，可在这次联欢会上的表现真是（一鸣惊人）。3．班会课上，班主任徐老师自豪地说：“我们班人才济济，竞争激烈。（文思敏捷）的小作家张雨晴下笔如有神，（聪明过人）的速算能手刘泉敢跟计算机较量……我看到这（桃李争妍）的班集体，为建设北上海（后继有人）而感到高兴。但愿那些默默无闻的同学能（一鸣惊人），也让同学们刮目相看。”听了老师的话，我暗下决心，一定要（青出于蓝）而胜于蓝。