四年级鲁美版品与社会《小小一粒米》.docVIP

小小一粒米 课题 小小一粒米 课型 新授 课时 2 教 学 目 标 重点：★ 难点：△ 双 基 目 标 1、★了解一粒米的来历。 2、★知道农产品是农民辛勤劳动所得，人们的生活离不开农业。 能 力 目 标 1、★△探究农业与人们生活的关系。 2、★培养和发展学生的口头表达能力。 3、★△培养和发展学生的探究学习能力。 道 德 情 感 目 标 ★通过本课的学习，懂得要节约粮食，爱惜农产品，尊重农民的劳动。 教学策略 教学中创设情境，使学生通过体验感悟体会农民劳动的艰辛，懂得要尊重农民的劳动，要节约粮食，爱惜农产品。 课前准备 教学媒体 教学课件（一粒米的来历） 课前预习 大米粒若干。搜集有关农民生活的衣、食、住、行、用的资料。 教 学 过 程 教师活动 学生活动 活动设计意图 第一课时 大米饭从哪里来 1、教师出示大米粒，提问：大家知道这小小一粒米的来历吗？ 2、教师出示课件： 小小米粒白如银，煮出饭来香喷喷。 世上如果没有它，肚子饿得叫咕咕。 3、教师启发：那么好吃的米饭，你们想知道是从哪里来的吗？请大家根据课件的展示，小组内共同研究解决这 学生回答 学生自由阅读，体会意思，小组内相互说一说。 用学生喜爱的小儿歌导入新课，充分激发学生的学习兴趣。 教师活动 学生活动 活动设计