在数学教学中应信息技术.docVIP

在数学教学中应用信息技术 天津市宝坻区大口屯高中　张新利 ? 　　关键词：背景　本质　探究　研究性学习 ? 　　信息技术的迅猛发展，已经对社会的各个方面产生了深远影响。当然对数学的内容，数学教学方式以及学生的学习方式等也产生深刻影响。信息技术和数学的整合有利于新课程改革的深入与发展；有利于学生进行数学学习，提高学生各个方面的素养；有利于提高数学教学的效果。在数学教学中适度合理的应用信息技术是值得每一个教育工作者研究的新课题。下面简单谈一谈我的看法。 ? 　　1．激发兴趣，多媒体闪亮登场 ? 　　兴趣是最好的老师，而高中学生对信息网络技术一般都很感兴趣。在数学教学中，利用多媒体图文并茂、声形兼备的特点为数学教学的精彩引入提供了强有力的支持。教学开始之前播放一些轻松的音乐，使学生处于愉快放松的状态，为教学创设轻松和谐的氛围。在教学引入过程中重点考虑以下几个方面。 ? 　　1．1展现蕴涵数学规律的自然背景引人入胜 ? 　　在数学教学的引入中，利用多媒体强大的影像功能可以把一些多姿多彩蕴涵着丰富数学规律自然逼真地展现出来。一定会使学生兴趣盎然，求知欲骤增。 ? 　　在数列的引入过程中就可以先让学生观察向日葵盘上的种子是螺旋排列的种子数；观察不同类型的花瓣，百合花3瓣，梅花5瓣，飞燕草8瓣以及树木的分叉和种子的分孽等自然现象，从而引入数列。 ? 　　1．2展现蕴涵数学规律的生活背景增强数