【步步高 学案导学与随堂笔记】2016-2017学年高中历史 期中检测卷 人民版必修1.docVIP

【步步高 学案导学与随堂笔记】2016-2017学年高中历史 期中检测卷 人民版必修1.doc

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期中检测卷 (时间∶100分钟 满分∶100分) 一、选择题(每题2.5分,共50分) 1.在《红楼梦》第九十回中,贾母说:“自然先给宝玉娶了亲,然后给林丫头说人家。再没有先是外人,后是自己的……”。这反映出贾母(  ) A.具有男尊女卑的思想 B.固守传统的家庭等级观念 C.具有浓厚的宗法观念 D.遵循长幼有序的婚姻礼俗2.“封建社会”的概念是近代引入中国的。右图所示柳宗元的文章的主题可能是(  ) A.王位继承制度 B.分封制度 C.三公九卿制度 D.郡县制度 3.唐朝中央政府具有较高的行政效率,主要原因在于(  ) A.增设机构,独立施政 B.分工明确,相互协调 C.一职多官,互相牵制 D.简化机构,总揽于上 4.关于明代内阁,下列表述正确的是(  ) A.明太祖罢除丞相职位,设内阁 B.内阁成员的权势和地位有过提高 C.内阁正式成为统率六部百司的机构 D.司礼监最终取代了内阁 5.1858年,中英《天津条约》规定:“嗣后各式公文,无论京外,内叙大英国官民,自不得提书‘夷’字。”这表明当时的中国(  ) A.已经形成平等的外交观念 B.“天朝上国”规制受到冲击 C.对西方列强产生崇拜心理 D.受到西方文化的广泛影响6.右图为一位同学的课堂笔记,记录了对某一历史事件的不同评价。据此,推断他学习的内容是(  ) A.太平天国运动 B.义和团运动 C.辛亥革命 D.北伐战争 7.1913年,某身着日式服装的革命党人途遇一老农,老农询问其国籍,某称“予中华民国人也”。老农“忽做惊状,似绝不解中华民国为何物者”,当被告知亦为中华民国人时,老农茫然惶然,连声说:“我非革命党,我非中华民国人。”这表明(  ) A.国内民众的反日情绪强烈 B.革命党人处于不合法状态 C.辛亥革命对农村影响有限 D.农民阶级不支持辛亥革命 8.江西民歌《十送红军》的歌词中唱道:“……九送红军上大道,锣儿无声鼓不敲,鼓不敲。双双(里格)拉着长茧的手,心像(里格)黄连,脸在笑。血肉之情怎能忘,红军啊,盼望(里格)早日,(介支个)传捷报……。”这首民歌的产生和流行(  ) A.与北伐战争有关 B.与反“围剿”斗争有关 C.与百团大战有关 D.与淮海战役有关9.2009年是中共中央南方局成立70周年,红岩革命纪念馆展出了一本泛黄的手抄本(右图),该书是当年敌特对毛泽东的监视记录。当时毛泽东此行的主要目的是(  ) A.筹建党组织 B.策划武装起义 C.参加国民会议 D.争取国内和平 10.阅读下面的前三届人大代表构成情况表 届次 第一届 第二届 第三届 代表总数 1 226人 1 226人 3 040人 中共党员 668人(占54.5%) 708人(占57.7%) 1 667人(占54.8%) 民主党派人士 274人(占22.3%) 284人(占23.2%) 565人(占18.6%) 无党派人士 284人(占23.2%) 234人(占19.1%) 808人(占26.6%) 对于上述表格中的信息,理解正确的是(  ) A.确立了三权分立的共和体制 B.巩固了国家政权 C.人民代表大会的代表由各党派和社会各阶层的人士组成 D.政协会议是最好的统一战线的组织形式 11.有史学家认为:“德源(洪仁玕)的思想虽不够充分,但却十分可贵,朝这个方向走下去,一定能上道。”文中的“这个方向”是指(  ) A.借用西方的基督教和儒家大同思想发动群众 B.坚持将反封建与反侵略结合起来挽救民族危亡 C.发展资本主义,追寻世界历史发展的潮流 D.建立“有田同耕,有饭同食”的理想社会 12.辛亥革命10周年之际,梁启超撰文:“辛亥革命有什么意义呢?简单说……第一,觉得凡不是中国人都没有权来管中国人的事;第二,觉得凡是中国人都有权来管中国人的事。”这反映出他认为辛亥革命(  ) A.增强了国民的民族民主意识 B.使民主共和观念深入人心 C.打击了帝国主义的侵略势力 D.扩大了人民的民主自由权利 13.新中国实行民族区域自治制度最早的法律依据应该来自于(  ) A.《中华民国临时约法》 B.《中华人民共和国民族区域自治法》 C.《中国人民政治协商会议共同纲领》 D.1954年《中华人民共和国宪法》 14.“和平统一,一国两制”是解决台湾问题的基本方针。1979年元旦,全国人大常委会发表《告台湾同胞书》,宣布采用和平方式统一祖国的方针。此时有利于实现祖国和平统一的最有利的外部条件是(  ) A.改革开放后我国综合国力显著增强 B.两岸的经济文化交流频繁 C.中美建交 D.“一国两制”构想的提出 15.“几个小时前我还是皇家警察,但我现在是一名堂堂正正的香港警察了。”该警察说这句话的背景是(  ) A.邓小平提出“一国两制

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