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丹阳市荆林学校三年发展规划 2014年9月——2017年8月 二O一四年三月 目 录 第一部分 学校概况 --------------------------------3 （一）基本情况--------------------------------------3 （二）主要成绩--------------------------------------3 (三) 存在问题 ------------------------------------5 第二部分 办学思想 ------------------------------5 第三部分 发展目标 --------------------------------6 （一）德育目标--------------------------------------6 （二）教学目标--------------------------------------6 （三）科研目标--------------------------------------6 （四）师资建设目标----------------------------------6 （五）后勤工作目标----------------------------------7 第四部分 主要措施 -------------------------------7 （一）依托传统文化，提升德育水平。------------------7 （二）加大教改力度，追求“绿色”质量。--------------9 （三）弘扬办学传统，争创特色学校。-----------------11 （四）完善管理机制，营造和谐氛围。-----------------12 （五）推进新校建设，提升办学品位。-----------------13 第五部分 保障措施--------------------------------14 第六部分 监督机制--------------------------------15 第七部分 分学期实施计划表------------------------15 丹阳市荆林学校教育事业三年（2014-2017）发展规划 一、学校概况 （一）基本情况： 学校始建于1912年，后分为荆林中学、荆林中心小学，现合并为九年一贯制学校。一校两部：中学部、小学部（含黄荻小学、黄荻幼儿园），共34个教学班级，1384名学生，生均占地面积25.2平方米，生均校舍建筑面积9.36平方米。教职工108名，学历达标率100%，高一级学历达标率95%，丹阳市及其以上的骨干教师17人。学校教育教学设备齐全，每百名学生拥有11台计算机，是一所管理严谨、质量至上、特色明显的现代化学校。 学校谨遵“尚真、养正”的校训，以“培养有传统文化底蕴的现代公民”为目标，以落实“新三风”为抓手，继承办学传统，弘扬办学特色，谋求学生素质和师资水平与学校同步发展。 2012年开始学校易地新建，新校位于丹阳市金陵东路29号，规划占地61.6亩，建筑面积26777平方米，总规模达36个教学班级，总投资8000余万元，预计在2015年投入使用。 （二）主要成绩： 过去三年，学校不断成长和发展，在教育教学质量、学校管理、校园建设等方面都发生了巨大的变化。总结三年的工作实绩： 一是致力于小学、初中教育的衔接与融合，把学校办成名副其实的九年一贯制学校。在德育工作上，我们以校本教材《新弟子规》的学习、实践为抓手，把初中部礼仪教育的成功经验推广到小学部，重点施行公民道德教育与行为规范教育；在教学研究上，把小学部《打造充满情趣的活力课堂》课题与初中部《主动探究，打造有效课堂》课题整合为《“快乐探究”课堂教学策略》的研究课题，兼顾了课堂教学的“情趣性”与“有效性”研究成果先后发表于《江苏教育报》《上海教育科研》；在弘扬办学特色上，将小学部写字教学的传统特色向中学部辐射，省薄弱初中书法课程基地项目有序推进；努力把初中部科技传统特色覆盖到小学部。 二是培育新“三风”，制作新校徽。两校合并前，荆林中学的校训是“求真务实”，中心小学的校训是“求真”，我们融合了中小学两部的校训，确立了“尚真、养