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- 2016-10-26 发布于浙江
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单元课题
My name’s Gina. 单元整体设计思路、指导依据说明 本单元以学为中心来设计整个教学过程,设计主要以任务型教学模式为主,把语言知识融入到近乎于真实的语言任务环境中加以运用。在英语课堂上,根据学生的环境和接受能力来开展行之有效的任务和活动,并在实际操作中对教材进行重新调整,除此之外还利用学生身边所熟悉的资源来帮助解决教学难题。这样,既能为学生创设真实可视的英语学习环境,也能激发学生积极参与的欲望,引起学生的共鸣和兴趣。? 单元教学背景分析 教学内容分析:
本单元是七年级上册的起始单元,中心话题是“Make new friends”.这个话题使学生学会打招呼和介绍自己以及如何询问他人姓名的基本句型是“What’s your/his/her name ? My name is…”;通过学习区分”first/last name”了解有关姓名的文化知识;通过查询电话号码“What’s your/her/his phone number?”,学习数字1—9,同时也进一步促进学生之间的相互了解;通过以上几个方面的学习,使学生在轻松、愉快的学习气氛中熟识新伙伴。本单元以结交新朋友为主线,设计了三个活动:一是通过打招呼、介绍自己的姓名和询问他人的姓名,学习what引导的特殊疑问句和形容词性物主代词的用法;二是学习数词,询问和谈论电话号码;三是制作个性名片。本单元学习内
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