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动物行为的生理基础教案.doc
课题 第二节动物行为的生理基础 课型 自学验收课 ⑴、动物的行为的产生是 的反应。
②、动物的行为主要受 和 的调控。
⑶、动物的复杂行为需要 和 等共同调控完成。
⑷、鸟类复杂的生殖行为与 有关。 学习目标：1、举例说出动物的先天性行为
2、 举例说出动物的后天性行为
3、通过对动物行为的观察，培养学生热爱劳动、尊重生命的高尚情操。 学习流程：
揭示教学目标（3′）—交流（组内、组间） 10′ ——展示（15′）—巩固（5′）——达标测评（7′） 巩固练习：
1、下列属于先天性行为的是（ ）
A、老马识途 B、鱼类回游 C、大山雀偷饮牛奶 D、小鸡绕道取食。
2、对人体的各项运动起控制和调节作用的是（ ）
A、循环系统 B、消化系统 C、内分泌系统 D、神经系统 。 导学内容：
一、动物的先天性行为
动物 就有的，由 的行为，称为先天行为（也称为 ）。例如， 、 、 、 等。
二、动物的后天性行为
后天性行为 就有的，是动物在成长过程中，通过 和 逐渐建立起来的新的行为。
例如： 等表演在人的驯养下形成的后天性行为。
三、动物行为的生理基础 达标测评：
1、蚕回吐丝作茧，这是动物生来就有的、由 所控制的行为，属于 性行为。
2、动物的行为主要受 和 的调控。
3、人体完成某一动作，骨骼肌收缩、舒张的情况是（ ）
A、只有一块骨骼肌收缩，B只有一块骨骼肌舒张，
C、收缩和舒张的骨骼肌各有一块，
D、收缩和舒张的骨骼肌均有多块。 七家子中学政史地生导学案 备课人：田成德 审批人： 时间： 授课人： 八年级
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