2015年《励耘新中考》第4课时绿色植物的水分代谢和无机盐代谢(共48张)试题.ppt

例5　(2014?嘉兴、舟山)植物的生长需要多种矿质元素，其中必需元素就多达14种，需要量比较大的有氮、磷、钾、钙、镁、硫、铁等。为了探究植物根系是否等比例吸收矿质元素和水分，兴趣小组的同学设计了如图所示装置，选用两株各方面均相同的水稻，通过改变光照来调节蒸腾作用，然后测定水稻根系所处溶液中矿质元素含量的变化。 【提出假设】植物根系等 比例吸收矿质元素和水分。 【实验设计】根据上述研究目的，设计相应的实验方案及记录表如下： 为了确保上述假设的普遍适用性，表中的X、Y等应为________________。 实验条件 检测项目 水分蒸腾量 矿质元素含量变化 N元素　X　Y　…… 甲 较强的光照 m1 n1 乙 较弱的光照 m2 n2 【数据处理】要初步证实假设成立与否，实验后对表中的数据应按下列________方式处理。 A．比较m1∶m2和n1∶n2两个比值 B．比较m1＋n1和m2＋n2的大小 C．比较m1－m2和n1－n2的大小 【实验结论】植物根系不是以等比例的方式吸收矿质元素和水分。 (学用P19页) 【实验反思】 ①本实验采用改变光照来调节水分蒸腾量，但在实验设计中，我们也可以在相同的光照条件下，通过改变水稻植株上的______________来进行实验； ②兴趣小组通过探究后否定了他们在开始时提出的假设。对于他们的这次探究活动你认为是否有价值？ ____________ 【答案】【实验设计】不同的矿质元素(P、K、Ca、Mg、S、Fe中的任意两种或两种以上元素)　【数据处理】A　【实验反思】①叶片数目(叶面积)　②有 1．(2014?淮北)海南岛尖峰岭热带雨林(具有“绿色水库”的美称)常年降雨量大，与其关系最密切的生理作用是 ( ) A．生长作用 B．呼吸作用 C．光合作用 D．蒸腾作用 2．(2014?泉州)永春牛姆林植被茂盛，空气湿度大，年降雨量多。主要原因是植物的 ( ) A．吸收作用旺盛 B．光合作用旺盛 C．呼吸作用旺盛 D．蒸腾作用旺盛 D D 3．(2014·娄底)下图所示曲线能正确表示在晴朗的高温天气状态下，绿色植物蒸腾作用强度变化的是( ) D * * 第一篇　生命科学 第4课时　绿色植物的水分代谢和无机盐代谢 (学用P16页) 考点1　对图指认绿色植物根、茎、叶的结构　a 1．根：根尖由根冠、分生区、伸长区、根毛区组成。__________是植物吸水最主要 的部位。 根毛区 2．茎：茎由________、________、________、____等组成。 树皮具有保护作用，其中韧皮部中有输导___________。有机物在叶中形成后，在茎的树皮中由上而下地运输。 木质部中有输导______________________。水分和无机盐在茎中央的导管中自下而上地向枝端运输。 树皮 形成层 有机物的筛管 髓 水和无机盐的导管 木质部 3．叶：叶片由叶表皮、叶肉、叶脉组成。表皮上有半月形的_________，保卫细胞中间的小孔是_____。 如图是叶片结构示意图，a指的是叶脉，有输导和支持作用；b指的是表皮，有保护作用；c指的是叶肉，有制造和贮藏营养的作用。 保卫细胞 气孔 1．(2013·锦州)掐断植物的嫩茎，断面流出的汁液主要来自 ( ) A．细胞的液泡　　 B．导管的运输物质 C．筛管的运输物质　　 D．茎表面汽水的渗透 【解析】题干中是掐断植物的嫩茎，由于导管输送的水分和无机盐是自下而上的，所以从断面流出的汁液最有可能是导管的运输物。判断的主要依据是根据运输物质的方向。 B 2．(2014·昆明)昆明市园林工人给移栽后的绿化树“挂吊瓶”，补充水和无机盐，以提高成活率。“挂吊瓶”的针头应插入到茎的 ( ) A．分生组织 B．机械组织 C．导管 D．筛管 【解析】分生组织具有很强的分裂能力，机械组织起支持作用，导管可以运输水分和无机盐，筛管用于运输有机物，因此“挂吊瓶”的针头应插入到茎的导管中，故选C。 C 3．(烟台中考)取一段带叶的冬青枝条，将下端插入滴有红墨水的水中，过一段时间切开枝条发现变红的部位是 ( ) A．韧皮部 B．形成层 C．木质部 D．髓 【解析】过一段时间，将茎取出，横切和纵切，可以看到染成红色的部分是木质部，这是因为木质部中含有的导管是自下而上输送水分和无机盐的管道。 C 考点2　知道缺失氮、磷、钾等矿物质元素对植物生长的影响　a 植物的一生中需要量最大的是_____________等元素。不同的元素对植物生长起不同的作用，植物在不同的生长期