课堂教学仁者爱人精要.pptVIP

“倚天照海花无数，高山流水心自知”【曾国藩】，这是仁的蕴藉与内敛； “当仁而不让”【论语】，这是仁的锋锐与张扬； 仁，在我国古典文化中不仅仅是一个简单的道德概念，更是一个有着深刻内涵的，富有东方文化色彩的哲学命题。 对已：忠于自己的理想信念 对家：对家孝敬父母，敬重兄长，关爱家人，对家庭负责 对朋友：使朋友信任，忠心，守诺，诚恳，负责 对万物：爱护，保护，使其持续发展（环保意识） 对事业：恪尽职守 对社会对国家民族：是忠的最高境界。对社会负责，造福社会；为国家尽忠，为国争光。 翻译下列句子 我不欲人之加诸我也，吾亦欲无加诸人。 尧舜其犹病诸！ 己欲立而立人，己欲达而达人。 老者安之，朋友信之，少者怀之。 固相师之道也。 子见齐衰者、冕衣裳者与瞽者，见之，虽少，必作； 管仲相桓公，霸诸侯，一匡天下，民到于今受其赐。 自经于沟渎而莫之知也！ * 首先是做人的品德修养，其次才谈得上学习文化知识。德育第一，智育第二，这两者的关系是非常明确的。 　　换句话说，如果你要学习文化知识，精通学问之道，也只有从做人的体会、人生的经验入手，才能够学有所成，学以致用，而不会成为读死书的书呆子。这也就是世事洞明皆学问，人情练达即文章（《红楼梦》第四回）的道理所在。 可见，不论是德育第一，智育第二的教育方针，还是在各级各类学校开设德育公共课，设专职德育教授，都是持之有故，继承着儒教传统的。 * 注