主题十一：夏天味道 F.docVIP

主题十一：夏天的味道 活动名称 领域 活动一：小青蛙找家 艺术、科学 活动二：狗狗不热了 科学、健康 活动三：彩泥小蜻蜓 艺术、社会 活动四：美丽的夏夜 社会、语言 活动五：夏日小背心 艺术、科学 活动一 小青蛙找家 艺术、科学★★★ 健康、社会★★ 语言 ★ 活动目标： 1.发现夏天的主要特征，简单描述图片中的情景。 2.尝试按节奏型进行蛙跳，体验与同伴一同游戏的快乐。 活动准备： 1.材料准备：①教学挂图：《夏天》 2.经验准备：幼儿熟唱歌曲《小青蛙找家》。 活动过程： 一、复习歌曲:《小青蛙找家》。 师幼分别扮演青蛙妈妈和小青蛙，演唱歌曲《小青蛙找家》进入教室。 提示：在休止拍处击掌，一拍一下；在“跳跳，呱呱，跳跳跳，呱呱呱”处按“××︱××︱×××︱×××︱”节奏型击掌。 二、欣赏图片，感受夏天的味道。 1.教师出示挂图，引导幼儿感受夏天的味道 问题：①你在图片中看到了什么？为什么大家都打着伞？ ②图中的小青蛙为什么躲起来？它们都躲在哪里？ ③这是什么季节？ ④夏天是什么样子的？夏天的景物有哪些变化？ 2.总结夏天的主要特征。 3.教师：夏天的时候小朋友喜欢做些什么事情呢？（引导幼儿说出夏天的活动如游泳、吃冰淇淋等，进一步感受夏天的特征。） 三、尝试蛙跳 1.回忆图片内容，尝试蛙跳。 问题：刚才图片中的小青蛙是怎样找家的？哪个青蛙宝宝愿意来试一试？ 提示：教师注意观察幼儿动作，对大胆表现的幼儿及时给予鼓励，并帮助幼儿将动作提升为合拍的、有蛙跳特点的动作。 2.“青蛙妈妈”带领“青蛙宝宝”边唱歌曲边练习蛙跳的动作。 活动建议： 1.可根据幼儿的发展水平，变换蛙跳的节拍。 2.在日常生活中经常播放此歌曲，鼓励幼儿创编其它游戏玩法。 附录： 小青蛙找家 1=D 2/4 3 5 2 3︱ 5 0 ︱6 5 6 3︱ 5 0 ︱××︱××︱×××︱×××︱ 几 只 小 青 蛙， 要 呀 要 回 家， 跳跳，呱呱，跳跳跳，呱呱呱。 2 3 5 6︱3 2 3︱ 1 —︱ × ×‖ 小 青 蛙， 回 到 了 家。 呱 呱。 活动设计来源： 姓名：辛静 单位：哈尔滨93163部队蓝天幼儿园 活动来源：原创 电话 邮箱：haolaogong1982@163.com 活动二 狗狗不热了 活动目标： 1. 认识几种常见的降温工具，初步了解人们夏季防暑降温的方法。 2. 懂得夏季炎热要注意防暑防晒，不在烈日下玩耍。 活动准备： 材料准备：①《狗狗不热》故事挂图；②常见的降温工具、降温方法的图片；③幼儿操作材料X页。 活动过程： 一、哪里最凉快 教师出示烈日下、树荫里和背阴处三张图片，请幼儿判断哪里最凉快。 问题：①刚才图片里的三个地方你们觉得哪个最凉快呀？为什么？ ②夏天来到了，天气好热啊！小朋友们还知道哪些能让我们凉快起来的方法吗？ 二、欣赏故事《狗狗不热了》 1.教师结合教学挂图，讲述故事《狗狗不热了》 2.教师提问，帮助幼儿理解故事内容。 问题：①狗狗很热，狗妈妈为小狗做了什么？ ②狗爸爸又为狗狗做了什么？ ③冰箱里都有哪些东西？ ④狗狗给爸爸拿了什么东西？给妈妈拿了什么东西？给自己又拿了什么东西？ ⑤最后狗狗怎么样了？ 3.小结：夏天可热了，这个时候我们应该尽量不在外面玩，不然容易中暑（引导幼儿懂得夏天要注意防暑，了解夏天一些防暑降温的工具、认识一些夏天的防暑降温的食品等）。 三、怎样能降温 幼儿完成操作材料X页，将降温的方法勾选出来。 四、游戏：小小电风扇 游戏方法：幼儿边念儿歌边原地模仿电风扇做自转动作。“风儿吹，风儿吹，我是小小电风扇，咔嚓一声转起来。”教师说：“电风扇准备”时，幼儿两臂侧上举做好准备；当听到教师说：“电来了”时，幼儿边念儿歌边自转１－２圈，并发出“呼呼”的声音；当教师说：“停电了”时，幼儿两臂放下，停下来站在原地不动。 活动建议： 引导幼儿回家给爷爷奶奶等亲人扇扇子，或者做扇子送给自己喜欢的人。 附录： 故事：狗狗不热了 夏天天气真热啊，狗狗懒洋洋地趴在家门口，吐出舌头：热、热、热 。狗妈妈给狗狗戴上凉帽，狗爸爸给狗狗摇扇子……突然，狗狗跳起来跑进屋里，打开冰箱，哇！冰箱里有桔子水、西瓜、雪糕、牛奶……狗狗给妈妈拿了瓶桔子水，给爸爸拿了块大西瓜，给自己拿了块大雪糕，吃着吃着，狗狗不热了。 活动设计来源： 姓名：徐纬 单位：哈尔滨93163部队蓝天幼儿园 活动来源：原创 电话 邮箱：LANTI