分组目标管理及施细则.docVIP

七年级六班分组目标管理及 实施细则 班主任：衣新军 2010、9 班级分组目标管理的目的： 针对初二学生学习积极性不高的现状制定学生分组管理，以调动全班学生的积极性，以小组抓管理，以小组促养成，促使全班同学在思想，纪律，学习，卫生等各方面争优创先。培养学生的自我管理能力，提高班级管理效率。最终做到提高整个班级的综合实力。 班级分组目标管理的口号：To Be NO.1 班级分组目标管理值日班长职责：（本班有五名值日班长） 1、向全班同学做好宣传动员工作； 2、协调部主班级任及任课老师做好课堂学习及计分工作； 3、协调好其他班干部做好各项工作； 4、做好每日计分、周末总计和阶段性总计。做到计分公平公正公开。 班级分组目标管理组长职责： 督促、帮助，领导本组成员团结协作做好各项工作，争创优胜小组； 2、协调帮助老师和值日班长做好每日计分工作； 3、阶段性考试后，算出各组积分后，各组长总结 本组前一阶段的成绩与不足，安排好下一阶段的任务，制定出奋斗目标。 4全权负责本组的日常事务及人员安排工作，如值日生的安排，应注意公平原则。 班级分组目标管理副组长职责： 收发好本小组各科作业，作业情况报给课代表，包括数量和质量。 班级分组目标管理课代表职责： 1各科课代表收起各科作业，向值日班长报告不交作业和作业质量差的学生名单，帮助、督促全班学生学好本课程。 2、想值日班长报告每组的作业情况。 班级分组目标管理实施细则： 学习方面加减分 课堂表现积极，状态好，赢得任课老师认可的个人+1——2分，小组整体+5分。 各科老师有课堂积分的也纳入课堂表现积分。 上课吃东西、扔东西、做其他课作业的每人次-5分，屡教不改的加倍扣分。 无理狡辩、顶撞老师者扣10分。 other related procedures. The Bank strictly enforced lending principles, carried out by the Centre for lending or lending review loan review function. Lenders loan review staff should be thoroughly examined whether the criteria are met, the approval conditions implementation, security is normal and borrower credit operations, such as whether there was a major early warning information. Meet the lending criteria, according other related procedures. The Bank strictly enforced lending principles, carried out by the Centre for lending or lending review loan review function. Lenders loan review staff should be thoroughly examined whether the criteria are met, the approval conditions implementation, security is normal and borrower credit operations, such as whether there was a major early warning information. Meet the lending criteria, according other related procedures. The Bank strictly enforced lending principles, carried out by the Centre for lending or lending review loan review function. Lenders loan review staff should be thoroughly examined whether the criteria are met, the approval conditions implementation, security is normal and borrower credit operations, such as whether ther