鲁教版初中历史八年级上册第13课美国的诞生.pptVIP

鲁教版初中历史八年级上册 第13课 美国的诞生 美国的诞生 民族怒吼 捍卫自由 民族创新 保障自由 民族觉醒 渴望自由 自主学习： 自主学习课本P76-P80,完成下列任务，并在组内交流： 1、按照时间顺序，建立美国独立战争的大事年表；(五件大事) 2、列举出《独立宣言》和《1878年宪法》的主要内容； 3、讲述华盛顿的主要活动，评价其历史作用； 一、民族觉醒 渴望自由 材料：……我们在上帝面前共同立誓签约，自愿结为民众自治团体。为了使上述目的能得到更好地实施、维护和发展，将来依此制定颁布的被认为是这个殖民地全体人民都最适合、最方便的法律、法规、条令、宪章和公职，我们都保证遵守和服从。 ——《“五月花号”公约》 提出问题：《“五月花号”公约》反映了英国移民希望在北美大陆过上怎样的政治生活？ 1、糖、烟草、棉花和木材等原料只能运销到英国。 2、不得直接进口欧洲其他国家的商品 3、严格限制北美殖民地产品品种、规格、行销地区和工人人数。 4、禁止殖民地居民到阿巴拉契亚山脉以西开荒。 5、契约、广告、执照和新闻纸类都需缴纳印花税。 6、对进口的玻璃、纸张、颜料和茶叶等征收重税。 提出问题：面对英国的压制和强大的实力，你认为年轻的美利坚民族会屈服还是奋起抗争？ 材料：美国独立战争期间英美力量对比 国家 英国 美国 经济 老牌殖民国家 年轻国家 人口 连同殖民地在内3000万 不到300万 军事 有强大海军，军需品供应充足 没有海军，军需品奇缺 二、民族怒吼 捍卫自由 材料：我们以这些殖民地的善良人民的名义和权力谨庄严宣告：这些联合殖民地从此名言正顺地成为自由独立的合众国……一切人生来就是平等的，他们被造物主赋予了固有的不可转让的权利。其中有生命自由以及追求幸福的权力。 ——《独立宣言》 合作探究：结合《独立宣言》的内容思考，《独立宣言》的发表会如何影响美国独立战争的进程？ 三、民族创新 保障自由 材料：独立后的13个州，实际上只是一个非常松散的联盟。州与州之间为河流的使用起了争执，为港口的使用权相互械斗，相互设置贸易壁垒，滥发纸币和通货膨胀，战时债务无法偿还，英、法、西班牙在周边虎视眈眈，谢斯起义目无法纪等等。 ——约翰·亚当斯 提出问题：材料表明独立后的美国面临着哪些困境？ 合作探究：请就美国艰苦的制宪过程和1787年宪法的内容，谈谈你对美国人坚守自由的看法。 中央----地方：联邦制 国家权力分配：三权分立 政府：主权在民 两大利益集团：两党制