《窗》正式版选编.ppt

1、找出每段最能表现作者感悟或该段中心的关键句。 2、给全文分段，理清文章思路。 3、除了写窗，作者还写到哪些事物？窗有什么作用？在文中有什么深刻的涵义？ “文革”时他被送去干校劳动改造，能看的只有寥寥几本书，但他只要抱起书本，就能兴致盎然。第一批“大赦”回京的名单中，没有钱钟书，也没有杨绛。他们夫妻二人平静地走回窝棚，杨先生说：“给咱们这样一个棚，咱们就住下，行吗?”钱先生歪着脑袋认真地想了一下，说：“没有书。” “文革”后，对钱钟书先生的称颂日渐声高，然而钱家的书斋内一如既往地平静。他谢绝了一切记者和学者的拜访，有人将此误读为“清高孤傲，自以为是”。 他人的不解，钱先生并未在意过。杨绛先生说：“他从不侧身大师之列……他只是想安安心心做学问。” 对比——把两个事物放在一起作比较找出不同点 类比——把两个事物放在一起作比较找出相同点 比较阅读《窗》 相同点： 都是议论性散文 主题及素材都是关于“窗” 都是从“窗”出发进行联想，联系生活 抒发哲理性的认识 比较阅读《窗》 不同点： 1.视角不同。 钱钟书的《窗》主要是从屋内往窗外看而生发的感受，波德莱尔的《窗》主要是从外面往窗内看所生发的感受。 2.思路不同。 钱钟书的《窗》主要谈哲理和认识；波德莱尔的《窗》主要谈感受和体验。 3.表达方式不同。 钱钟书的《窗》明白地把自己的观点说出来，然后旁征博引来证明或进一步说明自己的观点；波德莱尔的《窗》直接描写自己的想象，抒发自己的感情。 周末作业 请以《浅谈“表情包”》为题，写一段400字左右的议论性文字，要求： 1.有一个明确的观点，例如： 我认为表情包是…… 2.至少举一个例子来论证自己的观点 3.要有论证的过程（例子和观点是怎样相互联系的） 议论散文 抒情散文 记叙散文 以记叙人物、事件、景物为主的散文，称为记叙散文。 以抒发作者主观感情为主的散文，称为抒情散文。 以发表议论为主的散文称为议论散文。 钱钟书 走近钱钟书 钱钟书在清华读书时就立志“横扫清华图书馆”。当学生时，就被人们视为老师的“顾问”。国外的学者说他具有“照相机式”的记忆力。被称为“二十世纪人类最智慧的头颅”。 有位外国记者曾说，他来中国有两个愿望：一是看万里长城，二是看钱钟书。他把钱钟书看成了中国文化的象征。还有一个外国记者因为看了钱钟书的《围城》，想去采访钱钟书。他打了很多次电话，终于找到了钱钟书。钱钟书在电话里拒绝了采访的请求，并说：“假如你吃了一个鸡蛋觉得不错，又何必要认识那个下蛋的鸡呢？” 代表作有：学术论著《谈艺录》《管锥编》，散文集《写在人生边上》，短篇小说《人·鬼·兽》和长篇小说《围城》。 其中《谈艺录》是一部具有开创性的中西比较诗论。 散文特色：无论他的小说或散文，都具有机智隽永的特点。 他的散文爱用看似荒唐的语言来表达，反话正说，寓庄于谐，蕴含着对人生的思考。 理清思路：找出每段中能集中反映行文线索的句子。 1.又是春天，窗子可以常开了。 2.门和窗有不同的意义。 3.窗比门代表更高的人类进化阶段。 4.窗可以算房屋的眼睛。 窗 联想 散文贵在“形散神聚”，其写作思维的形式其实就是“联想”。 把握观点：找出各段体现作者感悟的语句（中心句）（抓住标志性语言：如由此可见、综上所述、总之、我想、我认为、因此……） 1、春天是该镶嵌在窗子里看的，就好比画配了框子（窗子的作用） 2、门许我们追求，表示欲望，窗许我们占领，表示享受。（窗沟通了人与自然的隔膜） 3、门是住屋子者的需要，窗多少是一种奢侈。（窗是人对自然精神上的胜利） 4、窗可以算房子的眼睛。（窗对于屋内和屋外的人的意义） 窗 门和窗的不同意义 第一部分（1）：由春天引出窗的形象和作用 第二部分（2—3）：门与窗的比较 第三部分（4）：窗是房屋的眼睛 速读全文，理清思路，划分结构： 阅读第一段，回答：作者为什么说“屋子外的春天太贱了”？有什么表现？ 理解重要句子分两个方面进行把握： 一是句子本身的含义。复句、句群注意借助关联词、代词辨析，单句抓关键词（形、动、副、数）的含义； 二是从位置来辨析，联系上下文看句子的作用。（承上启下，卒章显志、引领下文……） 所以这个理解这个关键句，首先要理解哪一个词？ 阅读第一段，回答：作者为什么说“屋子外的春天太贱了”？有什么表现？ 贱——便宜、廉价 ——因为到处是不明亮的阳光，到处是没有生气的风，到处是琐碎而单薄的鸟语。 答：作者说屋外的春天太“贱”了，是指屋外的春天太廉价了。（1分）因为屋外的阳光、风、鸟语太多了，太滥了，精华不能够提炼，龌龊