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寓言二则 * * * 《鹬蚌相争》 言 :寄托，包含。 寓 :启迪，道理。 包含着启迪或道理的故事 即用故事讲道理。 寓言： 借助一个小故事来说明一个深刻道理的一种文章。 狐假虎威：借助别人的威风的权势吓唬人的行为，或比喻到处招摇撞骗，没有真本领的人。 动动脑 动动脑 坐井观天 ：看问题、认识事物，要站得高，看得要全面，不能像青蛙那样犯了错误还自以为是。 或比喻小地方的人没见过厌世面。 你知道鹬是什么，蚌又是什么，它们长什么样子吗？在学习鹬蚌相争的课文前，让我们先看看下面的图片，认识一下鹬和蚌吧。 鹬 是一种水鸟，羽毛茶褐色，嘴、脚都很长，上体通常杂黑褐色，尾和体侧具有横斑，常在水边或田野中捕吃小鱼、贝类等。 蚌 生活在江、河、湖、沼里的贝类，种类很多，大部分能在体内自然形成珍珠。 1.带着下面的问题，读课文。 （1）它们为什么争？ （2）它们怎么争？ （3）结果怎样？ 要求： 1、用波浪线画出鹬蚌相争的语言。 2、小声地，带感情地读一读，读出语气。 读一读 　 一只河蚌(　　)壳儿在河滩上晒太阳。有只鹬看见了，猛地把嘴（　　）壳儿里去（　） 肉。河蚌急忙把壳儿（　　），牢牢地（　　）鹬的嘴不放。 张开 伸到 啄 合上 夹住 1、鹬和蚌之间发生了一件什么事？结果怎样？ 2、同桌之间互相说一说。 填一填 说一说 ◆鹬想啄蚌的肉吃，如果你是那只蚌，会怎么想，怎么做？ ◆鹬被蚌紧紧地夹住了，如果你是这只鹬，你会怎么想？ ◆如果你是这只鹬，你会怎么说？ ◆鹬这样生气的说，蚌会害怕么？它的表现是怎样？ ◆如果你是这只蚌，你会怎么毫不示弱地说？ 练一练 大家同桌之间练习模仿鹬和蚌的对话，要读出它们彼此毫不示弱的语气。 想一想 从课文的学习中我们看到了什么？体会到了什么呢？ 　　鹬和蚌互不相让，谁也不让谁，最后让渔夫毫不费力气的捉走了，体会到如果互不相让，就会让他人得利。这就是“鹬蚌相争，渔翁得利”。 * *