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* 站长素材 SC.CHINAZ.COM 站长素材 SC.CHINAZ.COM 语文七年级下册 龙泉中学 李建新 1.课程标准的基本要求 2.教材的编写意图及体例 3.教材的结构、内容及教材处理 4.教学建议 5.评价建议和课程资源的利用 识字与写字 阅 读 写 作 口语交际 综合性学习 新课标的基本要求 能熟练的使用字典、词典独立识字 识字与写字 使用硬笔熟练地书写规范的正楷字 对课文的内容和表达有自己的心得，能提出自己的看法和疑问，并能运用合作的方式，共同探讨疑难问题。 能较熟练的运用略读和浏览的方法， 扩大阅读范围。 阅读浅易文言 文，能借助注释和工具书理解基本内容。 能用普通话正确、流利、有感情地朗读。 阅 读 合理安排内容的先后和详略，条理清楚地表达自己的意思。 写 作 多角度地观察生活，发现生活的丰富多彩，捕捉事物的特征力求有创意的表达。 能与他人交流写作心得，互相评改作文，分享感受，沟通见解。 写作要感情真挚，力求表达自己的独特感受和真切体验。 。 在交流过程中，能根据需要调整自己的表达内容和方式，不断提高应对能力。 口语交际 能注意对象和场合，学习文明得体地进行交流。 课堂内外讨论问题，能积极发表自己的看法，有中心、有条理、有根据 关心学校、本地区和国内外大事，就共同关注的热点问题，