中传传媒经济学考研专业课复习规划策略.docVIP

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中传传媒经济学考研专业课复习规划策略

中传传媒经济学考研专业课复习规划策略 本文系统介绍中传传媒经济学考研难度,中传传媒经济学专业就业,中传传媒经济学考研辅导,中传传媒经济学考研参考书,中传传媒经济学考研专业课五大方面的问题,凯程中传传媒经济学考研老师给大家详细讲解。特别申明,以下信息绝对准确,凯程就是王牌的中传考研机构! 八、中传传媒经济学考研专业课复习建议 中传的专业课不难是大家公认的,但决定胜负的重要因素还是专业课,专业课的高低有可能决定最后的上线与否,因此要考高分还是得多下功夫。凯程老师通过综合考研辅导名师、中传传媒经济学专业导师,及往届高分学员的意见,为有意向报考中传传媒经济学的考研学子提供如下建议: 首先,凯程老师表明,中传《传播实务》中的传媒经济学部分大纲原文写道:“主要考查考生对传媒经济的基本概念、基础知识的掌握情况和运用能力。”由此可见,题出得不会太难,是基础题为主。图表题、计算题也是十分基础的题目,考前集中熟悉一遍一般不会有多大问题。《传媒经济学教程》结构体系严整,学术含量较高,许多经济学词汇没有提前经过解释,相对于初学者来说需要细嚼慢咽。 其次,凯程老师建议大家通读教材,同时配合凯程的远程视频辅导,可以达到事半功倍的效果。凯程老师上课时会将大纲中的脉络和简洁的复习技巧交给同学们以减少后期工作量。传媒经济理论作为贯穿传媒经济学的主脉要渗透着理解,比较重视知识面,而不会对问题进行特别深度的挖掘,因此在背诵的时候要特别注意把复习的面铺开,不能抱有任何的侥幸心理。凯程的老师通过对真题的研究发现还有一点非常重要:中传考研所有的答题就非常重视举例子,如果真的答不出来别的东西那就举例子吧。 再者,凯程的老师对这两年的真题进行对比发现这两年专业课的考试题型和13年之前比变化非常大,因此凯程的老师将帮助16年的考生习惯这种出题思路与风格。由于13年前的艺术理论题目也比较重要,因此,凯程的老师也会针对性的给大家讲解之前的真题,争取复习效率最大化。传播实务方面凯程老师会重点训练同学们的传播思维和答题思维,因为它的出题是非常灵活的,所以凯程老师会要求同学们做大量的题,特别是真题。 当然,高明的答题不是一朝一夕就能练成的。最后凯程辅导老师会教你如何熟练运用。所以必须在考前要有适当的模拟训练,就拿往年的真题,按照考试的时间、考试的要求做。凯程每年考前都进行模拟实战演练,每次学生们都能明显感觉到自己答题技巧的提升。凯程中传传媒经济学的老师分析15年各名校的考试题,就会发现,各学校越来越注重综合能力的考察,无论是试论还是业务,都注重动手能力,解决实际问题的能力。比如今年传媒经济业务就有高分的写作题,而且紧跟热点,切合实际,要做好此类题就要广泛涉猎传媒经济学类期刊。当然,更应当对当年的媒介热点抱以敏锐和理性的态度。考传媒经济千万不要与传媒经济本身脱节,每天及时了解传媒经济是必要的,如果没时间看报,可以再吃饭时翻翻手机报也可以啊。其他有关传媒经济业界的网站,如CJR,中华传媒网,传播学论坛,人民网传媒,或者著名传媒人的BLOG等,在放松的同时也得了解下业内的动态,要真正的融入这个圈子,你首先得从学习别人开始。 关于热点的问题,凯程老师建议,可以把每个热点做成一个专题,一个专题一个关键词,然后就这个关键词在全文期刊数据库搜索相关的核心期刊的文章,找出业内著名专家或者代表性观点的文章集成合集,打印出来,这就是你考试最好的复习资料。这个方法对三跨的考生最有效,不仅能即时补充更新知识,而且还能借鉴名家的观点和分析问题的思路,真的可谓一举多得。七、中传传媒经济学考研的复习方法解读 (一)总结归纳知识 整理笔记对一个三凯程生来说是非常重要的。根据报考院校近10年的真题找出最爱考的知识点,然后自己进行归纳和整理。这样有两个好处,第一可以梳理知识,第二可以加深记忆。薪火的重点还是很靠谱的,可以边看边记忆,不懂得再翻书,再总结,再记忆。在此凯程辅导老师们要提醒一点,最好的办法是,每看一遍书都得要把自己的笔记再整理一遍,查漏补缺,千万不能遗漏重点考点。还有些在每轮复习中出现的新概念,新名词解释都该单独列出来,找出解释。加强记忆。说实话,名词解释就比各人的积累,谁看得多记得多,谁的胜算就大。 (二)重视基本知识 纵观各名校历年的考题,就会发现其实很多题考得也满基础的,但你自己必须要有扎实的基本功,所以提醒大家牢记每本书的核心内容是第一步,也是最基本的一步。如果在基本概念和内容上失误,这太不应该。 (三)理论联系实际,活学活用 六、中传传媒经济学考研复试分数线是多少? 2015年中传传媒经济学方向复试分数为347分,其中单科满分为100分的要求最低分为52分,单科满分大于100分的要求最低分为78分。 复试内容包括复试笔试、专业面试以及外语听力口语水平测试(或汉语水平测试)三个部分。复试成绩 复试笔试

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