418中国高教学会会长瞿振元讲话整理稿.docVIP

在2014高职素质教育学术论坛 暨高职素质教育工作委员会成立大会上的讲话 中国高教学会会长 瞿振元 2014年4月18日 （根据录音整理，未经本人审阅） 尊敬的各位领导，同志们： 首先，请允许我代表中国高教学会对大学素质教育分会高职素质教育工作委员会的成立表示最热烈的祝贺！祝贺2014年高职素质教育学术论坛的隆重召开！我希望这个会议，能够通过研究提高水平，通过交流推动工作，通过成立组织，使高职素质教育工作可持续化。 为了今天这个会议，许多同志做了很多的工作。首先是远清部长，他一直在推进高等教育的素质教育，除了本科的素质教育，也积极推进高职的素质教育。他多次跟有关同志商讨关于高职素质教育的指导思想、工作体系、工作程序、组织架构等等，为推进高职素质教育做了不懈的努力。我们大学素质教育分会，在郭大成理事长的支持下，积极促成高职素质教育工作委员会的成立。根据民政部的规定，一级学会下面可以有二级分会，二级学会下面就不可以再有子学会了，大学素质教育分会已经是二级学会了，所以，再成立这个组织、那个组织，是很费脑筋的一个事情，后来几经商量，决定成立高职素质教育工作委员会，它不是大学素质教育分会下面的一个分支机构，而是整个大学素质教育里面的一个工作机构，以这种形式来工作，比较符合民政部的规定。这样，高职的同志们既可以参加大学素质教育分会的活动，讨论大学素质教育的共性问题，也可以相对独立地自己开展活动，讨论高职素质教育的特殊问题。 其次，为了开好这次会议，浙江金融职业学院党委书记周建松同志和学校领导、党委宣传部、办公室等很多同志积极筹划、多方联络，做了大量工作。为了今天能够正式成立这样一个工作委员会，正式开这样一个会议，那么多同志做了那么多工作，使我很受感动。在此，我向所有的领导和同志们表示衷心的感谢！ 2014年高职素质教育学术论坛与会人员人数众多，十分踊跃，说明大家对这次会议很有期待。和大家一样，我也带着自己的期待和思考来参加这个会议。下面我想和大家交流自己的一点粗浅的认识。 一、积极推进高职素质教育是顺应潮流、合乎需要的大事 根据2013年教育统计公报，2013年有2491所高等院校，其中本科院校1170所，高职院校1321所，高职院校数多于本科院校。2013年高等教育毛入学率达到了34.5%。就毕业生而言，本科毕业生304万，高职毕业生321万。院校数高职多于本科，毕业生高职也多于本科，说明高等职业教育在我们整个高等教育中，确实已经是名副其实的半壁江山。 高职院校和高职院校的毕业生，正在为我们国家的新兴工业化以及我们产业的升级换代，发挥越来越大重要的作用。高等职业教育确实已经步入了从重数量到重质量、从重规模到重内涵的发展新阶段。素质教育也越来越受到各高职院校的重视，成为高等职业院校推动内涵发展、提高教育质量、提高人才培养质量的重要抓手。大家重视高职素质教育，也正是基于我们对自身发展提高需要的认识。因此我说，素质教育在高等教育内部从本科开展较多，逐渐到高职重视素质教育，是素质教育在深化的标志，也是高等教育质量在提升的一个标志。 二、认真学习和深刻理解素质教育思想的丰富内涵 素质教育思想是改革开放以来逐步形成和发展起来的教育思想，是最具中国特色的教育思想，是内涵极其丰富的教育思想。它在改革开放以来，经历了一个不断发展和丰富的过程。 如果从几代领导人论述的角度来说，小平同志谈得最早。他在1985年5月19日的讲话中说：“我们国家，国力的强弱，经济发展后劲的大小，越来越取决于劳动者的素质，取决于知识分子的数量和质量 6