椭圆的标准方程(白淑娥).ppt

* 0. 0. * * 椭圆及其标准方程 高中数学组：白淑娥 生活中的椭圆 1.取一条定长的细绳； 活动 大家动手画椭圆 数 学 实 验 2.把它的两端固定在图板上的两点 处； （两点间的距离小于绳长）； 3.用铅笔尖（M）把细绳拉紧，在图纸上慢慢 移动，看看能画出什么图形？ 1、在画椭圆过程中，细绳两端 的位置是固定的还是运动的？ 2、在画图过程中，绳子长度变化了吗？为什么要把细绳拉紧？说明椭圆上的点到两定点距离和等于什么？ 3.在画椭圆的过程中，绳子长度与两定点间距离大小有怎样的关系？ 反思： |MF1|+|MF2|=绳长 |MF1|+|MF2|> |F1F2| F1 F2 M 平面内到两个定点F1、F2的距离的和等于 常数（大于|F1F2|）的点的轨迹叫椭圆． F1 F2 M 数 学 归 纳 一.椭圆的定义 注意： [1]平面内---这是大前提 [2]动点M 与两个定点F1、F2的距离的和是常数2a [3]常数2a大于焦距2c 这两个定点F1、F2叫做椭圆的焦点， 两焦点之间的距离叫做焦距(2c)． F1 F2 M 椭圆定义的集合表示 P={ M| |MF1 |+|MF2|=2a（2a>2c>0）} 数 学 归 纳 绳长＝ 绳长＜ 平面内点M与两个定点F1、F2的距离的和等于常数（记|MF1|+|MF2|=2a）的点M的轨迹是： （1）当|MF1|+|MF2|>|F1F2|时点M的轨迹是为 （2）当|MF1|+|MF2|=|F1F2|时点M的轨迹为 （3）当|MF1|+|MF2|<|F1F2|时点M的轨迹 椭圆 线段F1F2 不存在 （1） （2） 数 学 归 纳 用定义判断下列动点M的轨迹用是否为椭圆。 (1)到F1(-2,0)、F2(2,0)的距离之和为6的点的轨迹。 (2)到F1(0,-2)、F2(0,2)的距离之和为4的点的轨迹。 (3)到F1(-2,0)、F2(2,0)的距离之和为3的点的轨迹。 应 用 是 不是 不是 建 系 设 点 列 式 化 简 检 验 如何求曲线的方程呢？ 根据椭圆的定义求椭圆的方程　　 求曲线方程的基本步骤 ? 探讨建立平面直角坐标系的方案 建立平面直角坐标系通常遵循的原则：“对称”、“简洁” O x y O x y O x y M F1 F2 方案一 O x y 方案二 F1 F2 M O x y 化 简 列 式 设 点 建 系 F1 F2 x y 以F1、F2 所在直线为 x 轴，线段 F1F2 的垂直平分线为 y 轴建立直角坐标系． P( x , y ) 设 P( x，y )是椭圆上任意一点 设|F1F2|=2c，则有F1(-c，0)、F2(c，0) F1 F2 x y P( x , y ) 椭圆上的点满足|PF1|+|PF2| 为定值，设为2a，则2a>2c 则： O 则方程可化为 观察左图， 你能从中找出表示 c 、 a 的线段吗？ a2-c2 有什么几何意义？ （ ） 它表示： ① 椭圆的焦点在x轴 ② 焦点坐标为F1（-C，0）、F2（C，0） ③ c2= a2 - b2 归纳：焦点在x轴上的椭圆的标准方程： F1 F2 M 0 x y 思考：当椭圆的焦点在y轴上时,它的标准方程是怎样的呢 归纳：焦点在y轴上的椭圆的标准方程 它表示: ① 椭圆的焦点在y轴 ② 焦点是F1（0，-c）、 F2（0，c） ③ c2= a2 - b2 x M F1 F2 y O 分母哪个大，焦点就在哪个轴上 平面内到两个定点F1，F2的距离的和等 于常数（大于F1F2）的点的轨迹 标准方程 相 同 点 焦点位置的判断 不 同 点 图 形 焦点坐标 定 义 a、b、c 的关系 根据所学知识完成下表: x y F1 F2 P O x y F1 F2 P O a2=b2 +c2 椭圆方程有特点 系数为正加相连 分母较大焦点定 右边数“1”记心间 （1）在椭圆 中, a= ___, b=___, 其焦点位于___轴上， 3 2 x （2）在椭圆 中，a= __ , b= ___, 其焦点位于___轴上，焦点坐标是 ____ y 4 焦点坐标是 应 用 （3）a=5，c=4 的椭圆标准方程是 或 （4）若方程 表示焦点在