学习目标1、理解诗中字、词的意思,用自己的话讲解诗句的.pptVIP

学习目标 1、理解诗中字、词的意思,用自己的话讲解诗句的意思。 2、引导学生体会诗歌表达的思想感情。 1、读一读： 反复朗读直至背诵。 2、译一译： 对照注释，解词析句，扫清障碍，理解诗歌内容。 3、说一说： 《送杜少府之任蜀州》抒发了诗人怎样的情感？ 送杜少府之任蜀州 王勃 城阙辅三秦，风烟望五津。 与君离别意，同是宦游人。 海内存知己，天涯若比邻。 无为在岐路，儿女共沾巾。 1.请用“ / ”划出诗句的节奏。 送杜少府之任蜀州 王勃 城阙辅三秦，风烟望五津。 与君离别意，同是宦游人。 海内存知己，天涯若比邻。 无为在岐路，儿女共沾巾。 城阙/辅/三秦，风烟/望/五津。 与君/离别/意，同是/宦游/人。 海内/存/知己，天涯/若/比邻。 无为/在岐路，儿女/共沾巾。 课 题 解 说 课题《送杜少府之任蜀州》，少府，官名，即县尉。之任，去上任。之，动词。蜀州，现四川省崇州市。 作 者 简 介 作者王勃，生于公元650 年，卒于公元675年，字子安。唐代初年的诗人。与杨炯、卢照邻、骆宾王一起，被称为“初唐四杰”。著有《王子安集》。 【注解】 1、城阙：指唐代都城长安。 2、辅：护卫。 3、三秦：现在陕西省一带；辅三秦即以三秦为辅。 4、五津：四川境内长江的五个渡口。 首联：城阙辅三秦，风烟望五津。 颔联：与君离别意，同是宦游人。 译：（即将告别）由三秦保卫的长安城，（透过迷漫的）风烟（似乎）能望见（巴蜀的）五大渡口。 译：（我）同您（此时）都怀有惜别的心情，（因为我们）都是离乡在外做官的人。 颈联：海内存知己，天涯若比邻。 译： （只要）四海之内有着知心朋友，（即使）远隔万里（也）如近在咫尺。 尾联：无为在岐路，儿女共沾巾。 译：（我们）不要在分手的路口上，像小儿女那样（让泪水）沾湿手巾。 ——写景，气势宏伟 ——抒情，劝慰友人 ——思念，友情深厚 ——壮别，点明主旨 首联 颔联 颈联 尾联 全诗结构 表达了对友人依依惜别的深情 思考： ⒈这首诗表达了作者怎样的思想感情？ ⒉这首诗哪几联用了对仗的修辞手法？ ⒊怎样理解“海内存知己，天涯若比邻”这句千古佳句？ 思考： ⒈这首诗表达了作者怎样的思想感情？ 这首诗表达了诗人对友人依依惜别的思想感情。 思考： ⒉这首诗哪几联用了对仗的修辞手法？ 首联和颈联用了对仗的修辞手法。 这一首是送别的名作。第三联“海内存知己，天涯若比邻”，表达了诗人旷达的胸怀，高度地概括了友情深厚，江山难阻的情景，这两句诗说出古今几千年来人们的共同心声，成为了千古佳句。