公路工程学院.docVIP

课程设计教学大纲 “道路工程课程设计”教学大纲 Practice of Highway Engineering 课程编号 学时/学分：1周/1 一、大纲说明 本大纲根据交通工程专业、土木工程专业桥梁工程方向2006年版培养计划制订。 交通工程专业、桥梁工程方向 （二）课程设计性质专业课、必修课 （三）主要先修课程和后续课程 1．先修课程：测量学理论力学材料力学结构力学桥涵水文工程地质土力学道路建筑材料画法几何道路工程制图道路勘测设计路基路面工程桥梁工程．后续课程：毕业设计。 二、课程设计的目的和要求 道路工程课程设计的目的：道路工程课程设计是交通工程专业、桥梁工程方向的实践教学环节，即根据道路工程课程系统的理论学习之后，利用课程设计的模式，加深对道路工程教学的基本知识点的理解，并根据所学的理论知识解决工程实际问题。 道路工程课程设计的要求：通过本门课程的学习，要求学生达到能独立进行道路勘测设计、路基路面工程设计和施工控制的能力。 三、课程设计内容及安排 道路工程课程设计可以根据教师的具体安排，从以下两个方面进行课程设计计划的安排（两个内容可以任选其一，也可以进行组合）： 按施工图设计的要求，给定学生1～2km的1∶2000）～1∶5000）的地形图和一些控制指标（如公路等级、沿线地形、地质、水文、起终点位置等基础资料），按施工图设计的标准，要求学生独立完成道路勘测设计的全部工作内容，即完成选线、平、纵、横断面设计；平、纵、横优化设计；土石方数量的计算与调配；路基设计表（断面高程表）；过路构造物设计防护、支挡工程；路基排水设计等内容的设计以及相关的图、表及说明，并按标准要求进行装订成册。 给定断面图和一些相关的资料（如交通量资料、沿线地形、地质、水文、材料供应等基础资料），要求学生完成边坡稳定性分析或挡土墙设计，并完成沥青路面结构设计或水泥混凝土路面结构设计，路面结构内部排水设计等内容。在路面结构设计过程中，要求进行多方案的比选。 四、指导方式 本课程设计的指导方式采用现场讲授、指导、答疑、参观教学等方式。 五、课程设计考核方法及成绩评定 以学生最终提交的课程设计文件作为考查的主要依据，并参考平时的设计情况（如出勤情况、学习的主动性等方面）。 成绩评定按五级（优、良、中、及格和不及格）给出最终成绩。 六、课程设计教材及主要参考资料 1．教材： 杨少伟．道路勘测设计．人民交通出版社，2004年 邓学均．路基路面工程．人民交通出版社，2001年 2．参考资料： ［1］交通部．公路工程技术标准(JTGB01)．人民交通出版社 ［2］交通部．公路路基设计规范(JTGD30) ．人民交通出版社 ［3］交通部．公路沥青路面设计规范(JTJ014) ．人民交通出版社 ［4］交通部．公路水泥混凝土路面设计规范(JTGD40) ．人民交通出版社 ［5］交通部．公路设计手册-路基．人民交通出版社 ［6］交通部．公路设计手册-路面．人民交通出版社 人：秦仁杰教研室主任：邵腊庚主管院长：赵建三 “施工组织与概预算课程设计”教学大纲 Practice of Construction Arrangement and Engineering Budget 课程编号时学分：1周1 一、大纲说明 本大纲根据土木工程专业道路工程方向2006年版培养计划制定。 主要适用专业：道路与桥梁专业，工民建专业，港航专业。 参考使用专业：工程管理、经济管理专业。 （二）课程设计性质 施工组织设计及概预算课程是必修的专业课程之一。本课程设计紧随其后，并对课程理论进行实践检验。它具有理论与实践相结合的特点，锻炼学生的动手操作能力和独立工作能力，是对所学专业技术的全面检查。 课程设计周数：总周数1周。 （三）主要先修课程和后续课程 1．先修课程先修课程包括所有的专业及专业基础课程，以道路工程专业为例，先修：工程勘测，工程地质，路基路面工程，结构力学，桥涵工程道路施工技术桥梁施工技术及建筑材料。 2．后续课程无要求。 二、课程设计目的与基本要求 1．识图并分析工程量，划分工程项目，认识工程结构。 2．检查概预算编制原理与规定的使用情况。 3．考查概预算计算方法及表格数据应用技巧。 4．考查概预算文件编制的完整性与系统性。 5．锻炼计算机应用能力。 设计要求1．图纸工程量分析准确，项目划分不重不漏。 2．概预算规定的费用计算准确。 3．概预算编制办法应用熟练，表格数据及其关系正确。 4．文本文件完整整洁，文件系统结构合理。 5．计算机软件选择合理，应用正确。 三、课程设计内容及安排 主要内容： 1．分析图纸，划分工程量，计算运距等相关参数。 2．划分工程项目，确定工程定额及对应工程量。 3．分析提供的数据条件，建立