- 1、本文档共5页,可阅读全部内容。
- 2、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
- 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
- 5、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
- 6、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 7、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 8、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多
拒绝暴力主题班会教案
“拒绝校园暴力”主题班会一、班会主题: 拒绝校园暴力;二、班会目的:1、通过观看关于中学生不文明行为和校园暴力的图片;例,引起同学们对文明的反思,进而重新审视自身及身;2、知道怎样正确解决同学之间的矛盾,不激化矛盾,;和解决学生之间纠纷的意识;3、形成在遇到危及自身安全的情况是应及时告知老师“告别不文明行为,拒绝校园暴力”主题班会
三、班会形式:
观看PPT图片、案例;生生交流、师生交流。(启发式教学)
四、班会准备:
教师收集关于中学生不文明行为、校园暴力的视频和图片及相关资料,写好班会案,做好PPT课件;分组观察并收集身边的不文明行为事例。
五、活动流程:
1、导入:
2、找一找(学生发言):
(1)行为有哪些?
(2)在我们的校园内或其他地方见过行为?
(3)如果你有,你以后会怎么办?
交流结束后,每个小组派一名代表谈谈本组成员的看法,要
求语言简练,能表达清楚本组观点看法即可。
教师总结学生看法,并做一些补充,使学生对现象
的感悟以及背后的原因的认识更加全面、深刻。
3、看一看:陋习集中营 (多媒体出示各种不文明图片)
4、引导学生寻找行为,引起同学们对文明的反
思,自觉抵触类似的不文明行为的模仿和传播,,争做潮气蓬勃、高素质的中学生。
5、如何告别行为。(“十个一,五个无,三个轻轻”)
6、小小诀窍:礼貌用语(集体朗诵中学生应当遵守的文明
礼仪规范及常用礼貌用语。)
7、转入“第二讲:拒绝校园暴力”
8、案例回放
9、思考并讨论:什么是校园暴力?
师:刚才我们多次提到校园暴力,那么什么是校园暴力呢?
请同学们思考并和你的小同伴讨论一下。(学生思考并讨论)
师:谁能说说?
生1:校园暴力就是校园中的暴力行为; ……
师:那骂人算不算呢?(学生各抒己见……)
师:其实大家说的都有些道理,到底什么才是校园暴力呢?
我们一起看详细的定义。(师出示大屏幕上的内容,并朗读出来)
【校园暴力是指发生在校园内外的学生之间、学生与社会其他成员之间、或师生之间的具有欺凌、体罚、伤害等性质的侵害行为。它包括行为暴力、语言暴力和心理暴力。其中,行为暴力是指打架斗殴、敲诈勒索、抢劫财物等一系列对人身及精神上的侵害行为;语言暴力是指使用谩骂、诋毁、污蔑、嘲笑等侮辱性的语言,使他人精神和心理遭受侵犯的行为;心理暴力主要指包括孤立,侮辱人格等一系列对学生的精神造成某种严重程度的侵害行为。由于这三种暴力行为的施暴者和受害者多数是在校学生,因此通常被称为校园暴力。】
10、回顾不文明行为中的“校园暴力”范畴:
(1)语言暴力。——出口成“脏”、粗言秽语、互相谩骂、取外号
(2)行为暴力。——打架斗殴
(3)心理暴力。——歧视他人
11、校园暴力产生的原因
(1)学生自身的原因
a、 学生身心发展不平衡b、 压力c、不良交往d、法律意识淡薄e 、受害者忍气吞声或以暴制暴
(2)家庭的原因
(3)学校的原因
a、校风校纪b、应试教育
(4)社会的原因
a、暴力文化 b、现实的社会环境
12、思考与讨论:
(1)刚才四个案例中校园暴力事件具有什么样的危害?
(2)你身边有没有校园暴力?
(3)如果是你在学校遇到类似的校园暴力事件应该怎么办?
13、认识校园暴力的危害
(1)严重影响和干扰正常学习和生活
(2)不仅使受害者身体受伤,而且心灵受到创伤
(3)使人形成以强凌弱的暴力意识,演化为暴力犯罪行为
(4)学校纪律遭到破坏,法律法规尊严得不到维护
14、拒绝校园施暴 ,学生应该怎么做?
(1)强化法律意识,做知法守法的好学生.
(2)强化纪律观念,约束我们的行为
(3)加强沟通,建立平等互信的人际关系
(4)不看有暴力色彩的影视节目,不玩有暴力色彩的游戏
(5)正确面对挫折,主动关心有困难的人
(6)积极参加文体活动,舒缓压力
(7)避免与社会青年的不正常交往,不搞小团体
15、(朗诵)口诀:
校园暴力可以防
方法掌握要适当
求助师长来帮助
文档评论(0)