2015-2016学年高中历史 第七单元 第27课 跨世纪的世界格局习题 岳麓版必修1.docVIP

【师说】2015-2016学年高中历史 第七单元 第27课 跨世纪的世界格局习题 岳麓版必修1 新提升·课时作业 一、选择题 本大题共12小题，每小题4分，共48分 1．“从某种意义上说，20世纪是从1917年才开始的，到1989年便已经结束了。”1989年之所以被视为20世纪结束的标志，主要理由不包括 A．社会主义运动遭遇重大挫折 B．东欧大部分国家社会制度发生根本性变化 C．苏联完全解体，两极格局瓦解 D．苏联在欧洲构筑的政治、经济和军事体系全面崩溃 【解析】　1989年东欧剧变，社会主义运动遭遇重大挫折，A正确。1989年东欧剧变，大部分国家社会制度发生根本性变化，B正确。苏联在欧洲构筑的政治、经济和军事体系全面崩溃，D正确。苏联解体是1991年12月。故C符合题意。 【答案】　C 2．一位学者认为：“除了西方自由主义的民主制度之外，已找不到足以代替它且具存活能力的其他体系。……世界性的意识形态斗争不再存在。”上述说法应出现于 A．英国“光荣革命”成功时 B．1917年俄国十月革命成功时 C．世界两极格局确立时 D．东欧剧变及苏联解体时 【答案】　D 3．我们或许正生活在“自我们这个物种存在以来最和平的时期”。但最近的20年来，我们每时每刻都在感受着来自于世界各地的突发事件，使我们总觉得自己生活在一个恐怖时代。对此最全面的理解是 A．全球趋势总体缓和，但仍存在诸多不确定因素 B．经济全球化和政治多极化趋势是和平的主要因素 C．信息时代、网络时代使各种信息传播更快捷 D．最和平指“冷战”结束，世界局势趋于缓和 【解析】　材料首先强调这是一个“最和平的时期”，表明全球趋势总体缓和；但“每时每刻都在感受着来自于世界各地的突发事件”，“总觉得自己生活在一个恐怖时代”，说明世界仍不太平，存在诸多不确定因素。 【答案】　A 4．拉尔夫·达伦道夫在1998年写道，20世纪“在相当大程度上为各种分裂所主宰，导致热战冷战不断，但20世纪同时也是一体化的起源”；全球化开始“主导人们的生活、想象和恐惧”，人们不得不“从全球的角度去思考，以回应这一日益全球化的现实”。达伦道夫在这里强调的是，20世纪 A．全球剧变令人忧虑 B．世界联系日益密切 C．国家之间对抗激烈 D．民族矛盾逐渐缓和 【解析】　材料中达伦道夫认为全球化开始“主导人们的生活、想象和恐惧”，人们不得不“从全球的角度去思考，以回应这一日益全球化的现实”，强调了20世纪全球化趋势下世界联系日益密切。 【答案】　B 5．某西方学者在接受记者采访时说：“苏联解体之后，美国成为世界上唯一的超级大国，美国称霸世界的愿望终于可以实现了。”这种观点 A．错误，因为世界多极化趋势增强，制约了美国的霸权主义 B．错误，因为美国已经放弃了称霸世界的计划 C．正确，因为美国的经济和军事实力遥遥领先于世界各国 D．正确，苏联的解体使美国失去了制约力量 【解析】　美国没有放弃称霸世界的企图，B项错误；多极化趋势加强，多个力量中心崛起，一定程度上制约着美国的霸权主义，美国不得不重视多边合作，故C、D两项错误。 【答案】　A 6．两极格局瓦解后，原有国际力量失衡，世界未来多了一种不确定性。下列不是形成这种不确定性的因素有 A．日本成为世界政治大国 B．中国的国际影响力不断增强 C．欧盟的力量日渐增强 D．地区冲突与局部战争时有发生 【解析】　本题考查学生分析理解能力。两极格局瓦解后，世界呈现出多极化趋势，和平与动荡并存。A日本应是经济大国，故不正确。 【答案】　A 7．基辛格说：“世界秩序之所以不同于旧秩序，就是因为它不由超级大国主宰，而是有很多中心，每一个都独立活动。美国既是超级大国，也不是超级大国。”这表明 A．当今世界格局呈现“一超多强”的局面 B．“冷战”结束后世界格局发生了革命性变革 C．世界格局的多极化趋势加强，美国难以独霸世界 D．美国的国际地位非常矛盾 【解析】　当今世界格局的特点是多极化趋势加强，基辛格的话正是说明这一点。 【答案】　C 8．有人说，俄美之间将步入一种“新冷战”关系。但有人认为，用“新冷战”描述当前的美俄关系似乎不准确。之所以说“不准确”，下面的解释合理的是 A．现在不存在直接对抗的两大意识形态阵营 B．目前还存在两大军事集团的直接对峙 C．俄罗斯对美国的全球支配地位构不成威胁 D．目前世界政治格局就是多极化 【解析】　本题考查学生分析能力。美、俄都是多极化趋势中的重要力量，但俄罗斯没有组织军事集团直接对峙，故B、C不正确，D材料未反映，故选A。 【答案】　A 9．世界政治格局多极化出现的根源是 A．世界经济力量结构的多极化 B．第三世界力量的壮大 C．苏联的衰落 D．世界政治力量结构的多极化 【解析】　本题的关键是对“根源”的理解。经济基础决定上层建筑，经济力量的多