2013中南大学网络教育作业护理心理学1.docVIP

一 单选题 1. 情绪与情感的区别是 情感的产生多与社会需要的满足有关 。2. ”闻其声知其人”属于 形象记忆 。 3. 护士最暗淡的历史形象主要发生在 15～19世纪 。4. 我国护理心理学发展的标志性特征是 教材的编写和出版 。 5. 心理活动对事物的指向和集中，这是 注意 。6. 属于护士角色人格内涵的词汇是 忠于职守 。 7. 被心理学家视为“解除心理压力的最常用、最有效办法” 较剧烈身体运动 。8.“护士的合乎理智、具有深刻社会意义的情感活动”体现其 爱心 。 9. 以单一个案作为研究对象的研究方式为 个案研究 。10. 直接观察记录个体或团体行为活动分析两个或多个变量之间相互关系的研究法为 观察法 。 11. “形成专业共识”的举措属于 “优势教育” 。12. 以下人群中精神健康状态最好的是 儿科医生 。 13. 某人的性格聪明、好动、热情、反应敏捷，而且容易兴奋和激动。但是常常缺乏耐心和毅力。这种气质类型属于 多血质 。 14. 在临床中对心理护理效果的研究常采用 临床实验研究 。15. 现代护理观主要体现在 护理理论与实践拓展到心理、行为、社会 。 16. 《红楼梦》中的林黛玉，其动作稳定缓慢，观察事物细致入微，敏感多疑，孤独多虑，情感体验深刻而持久。根据高级神经活动类型学说，说明其气质类型属 抑郁质 。17. “护士角色人格”概念区别于“角色人格”概念的关键词是 适应性 。 18.能力分为一般能力和特殊能力，属于特殊能力的是 数学能力 。19.读了柳宗元的《江雪》，头脑中出现一幅”寒江独钓图”，这是一种 再造想象 。 20. “一位年轻的心肌炎女患者，即将病愈出院的一次服药中，骤听护士惊呼其所属床号的药发错了，随即倒地抽搐，继而发生室颤，终因救治无效而死亡。”事后分析认为该事件可能涉及的护士角色人格要素特质是 情绪调控能力 。 21. 主张把人的经验分为感觉、意向和激情状态的三种元素的心理学派别是 构造主义 。 22. ”前有断崖，后有追兵”，此时的心理冲突属于 趋避冲突 。 23. 看见一片绿叶，这种心理活动属于 知觉 。24. 人格的核心是 性格 。 25. 关于生物、心理、社会医学模式不正确的观点为 生物因素在疾病发生发展中起主导作用 。26. 护理心理学的研究对象不包括 社会工作者 。 27. 用于研究心理和疾病关系的学科是 心身医学 。28. 护理心理学的主要研究任务是 研究心理行为的生物学和社会学基础 。 29. 一医院要了解病人对护理工作的满意度一般采取 问卷法 。30. 在不加任何干涉的情境中对研究对象行为直接观察为 自然观察法 。 31. 重视异常行为的分析，强调研究无意识现象的心理学派别是 精神分析 。32. 人的心理实质是 脑的机能 。 33. 个体人格特质与角色人格特质彼此重合的匹配模式是 最理想的 。34. “忧者见之则忧，喜者见之则喜”是指 心境 。 35. 建立良好的护患关系，很大程度上取决于护士的人际能力及其 主导性 。 36. 职业态度与价值观的教育可称为 优势教育 。 37. 入芝兰之室久而不闻其香，入鲍鱼之肆久而不闻其臭”是由于人的嗅觉的感受性 适应了 。 38. 一个人所表现出的同情心或自私、诚实或虚伪的性格特征属于 性格的态度特征 。 39. 思维的两大特征是间接性、概括性 40. 有关人格的心理特征的组成，以下哪项正确 能力、气质和性格 。 二 多选题 1.注意品质有（注意的广度是人在同一时间内所能清楚的注意到的事物的数量；注意的稳定性是注意长时间内保持在某一个对象和某一项活动上；注意的分配是在同一时间内把注意分配到两种或两种以上的活动中去的能力；注意转移是根据新的任务，主动的把注意从一个对象转移到另一个对象的特性。）。 2.护士角色人格要素特质的主要内容有（忠于职守与爱心；高度负责与同情；良好的情绪调节与自控能力；较出色的人际能力；较健全的社会适应性。）。 3.护理心理学常用的研究方法有（问卷法；观察法；调查法；实验法；访谈法）。 4.在记忆过程中包括的环节为（保持；回忆；识记；再认）。 5.心理学发展中重要的心理学派别有（构造主义；行为主义；机能主义；精神分析；格式塔）。 6.情绪的特点包括（情绪的产生多与生理需要的满足有关；情绪常伴有生理性变化；情绪的产生有较大的情境性；情绪冲动性较大）。 7.关于人的心理的实质，以下说法正确的是（心理是脑的机能；心理是人脑对现实的反映；心理是人脑对现实主观的反映；心理是人脑对现实主观能动的反映）。 8.有关马斯洛五个需要层次以下正确的是（生理的需要；尊重的需要；安全的需要；爱与被爱的需要；自我实现的需要）。 9.以下关于对”思维”心理过程的描述正确的是（以人原有知识为中介；是对客观概括的认识；是对现实间接的反映；是