七年级上册语文古诗《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》知识点整理.docVIP

七年级上册语文古诗《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》知识点整理.doc

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七年级上册语文古诗《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》知识点整理

 闻王昌龄左迁龙标遥有此寄 李白 杨花落尽子规啼,闻道龙标过五溪。 我寄愁心与明月,随风直到夜郎西。 【作者介绍】   李白(701年2月28日-762),字太白,号青莲居士,唐朝诗人,有“诗仙”之称,最伟大的浪漫主义诗人。享年61岁,其墓在安徽当涂。   【全文翻译】   树上杨花落尽,杜鹃在不停地啼叫,   听说你被贬到龙标去了,一路上要经过五座小溪(辰溪、酉溪、巫溪、武溪和沅溪)。   让我把为你而忧愁的心托付给天上的明月吧,   伴随着你一直走到那夜郎以西!   【考试范围】   1、表现对远方朋友的慰问,表现挂念友人命运之情无时不在,并有此心明月可以作证的诗句:我寄愁心与明月,随风直到夜郎西。   2、本诗表达悲凉气氛的句子:杨花落尽子规啼   3、正面写诗人的愁绪,表达对友人的深切同情的诗句是:“我寄愁心与明月,随风直到夜郎西。”.   5、第一句选取了杨花与子规两个意象,有什么作用?(1)杨花与子规两个意象的作用是:点明时令,点明主旨,营造基调气氛。杨花象征离别与漂泊,子规啼声悲哀。(2)“杨花”飘飞给人以漂泊之感,“子规”悲啼使人顿生离别之恨,通过特定的景物为全诗渲染了一种愁苦、凄凉的气氛。   6、第二联用了什么表现手法,表达了诗人怎样的思想感情?第二联把明月人格化,表达了诗人对朋友的思念与同情。   7、作者为什么要把“愁心”寄与“明月”? 因为月照中天,千里可共,作者寄情于月,   朋友见月如见作者。   8、人们对这首诗后两句尤为赞赏,请你说说其妙处。 答:诗人将月亮人格化,无知无情的明月成了善解人意的知心人,意境新颖,令人回味无穷。

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