小学公共安全教育课程教学师资省级培训心得体会.docVIP

小学公共安全教育课程教学师资省级培训心得体会 10月20日至10月22日，我有幸参加了福建省第一批基础教育小学公共安全课程教学师资培训，这是我省举办的第一次安全课程培训，这不仅体现了安全教育的重要性，也说明了安全课程内容将要列入我们的课程中来。正象省安全处谢处长所说，如果每个学生每学年都能受到12次的安全教育，那么每个学生在小学阶段就能掌握72项安全防范技能，学生安全防范能力就能得到大幅度提高，学生安全事故就大大减少了。此次培训共听了两个专题讲座，三节公共安全示范课及六节安全说课。生动有趣的讲座、精彩纷呈的安全教育课堂、扎实有效的安全说课，让我对校园公共安全教育内容有了全新的了解，对安全教育的重要性也有了更新的认识。教育部长袁贵仁曾说过：生命不保，何谈教育，这是我们应当而且必须共同遵循的教育准则。 此次学习，给我印象最深的是湖南省中小学安全教育管理国培首席专家 唐良平的讲座《学校的责任：教育管理与保护》给我的启发最大。他用了发生在校园的三件安全事例来阐述了学校的安全责任就是教育管理与保护。并用大量血淋淋的事实、教训无时无刻不在提醒我们：校园安全不能放松。校园的安全是我们教育教学的基本保障，没有安全的保障，就不可能进行正常的教育教学。所以，我们要尽自己所能保障学生的安全。授课老师说得好，教师是安全之魂，学生是安全之本，班级是安全之实，活动是事故之源。为此，我们应把做好学生安全教育工作作为首要任务来抓。现就这次培训结合学校实际谈以下几点收获。 一、全校师生要树立安全意识。要求全员教师参与到学生的安全教育队伍中来。授课老师说“没有安全意识的教师是不称职的教师”，“学校最大的安全隐患就是缺乏安全意识。”所以，我们应该把学校的安全教育做到实处，不走过场，不摆花架子。平时里我们很多教师认为，学生的安全是班主任的事，各学科安全教育渗透是少之又少，甚至是一片空白。因此加强对师生的安全教育，让每个人都懂得安全常识，增强安全意识，掌握自我防范技能，从根本上预防和减少安全事故的发生是非常必要的。各教师可利用学科知识渗透，各班主任要积极利用晨会、班会课、放学前1分钟开展安全教育，培养学生的安全养成习惯。同时要与家庭密切配合，形成学校、家庭一体的安全教育网络，坚持不懈地把各项安全教育开展下去，有效预防各类安全事故的发生。 二：校园安全教育要注重实效性。叶圣陶老先生说：“教是为了不需要教。”我们不可能时时刻刻都在学生身边进行保护工作，让学生切实提高安全保护意识和技能是非常重要。我们教师一定要杜绝安全教育两张皮，说一套做一套的现象，只停留在表面。唐良平教授在讲座中讲到两个安全事例，其中一个例子是这样的，学校在一次雨后举办运动会。雨后沙坑沙子变实，裁判没有把沙子挖松，直接用了海绵垫。一运动员在跳高时由于动作不规范，结果腰部着落到海绵垫上，当时这一学生觉得腰部不舒服，，班主任让其到校医处去看看，校医没诊断出什么，让其休息一会儿。下午这一学生参加了1500米长跑，晚上这一学生感觉腰部以下好像麻木了，于是家长把其送到了医院，医院诊断为腰锥积水，结果这一学生终身瘫患。为赔偿医药费，家长把学校告上了法院，其中告的一条理由便是运动会前班主任没有对学生进行安全防范教育。（因为找不到安全教育的相关证据）。其第二个事例是学校周边有一个池塘，三个学生中午放学后到池塘边玩耍，结果一学生不慎掉入池塘中，另两个学生下水搭救，结果三个学生全部溺水身亡，究其这一事故，如果班主任安全教育到位的话，就不会出现类似的现象，至少后面两个学生不会下水去搭救。我们学校安排了放学前的一分钟安全教育，每学期至少6次的安全主题班队会，我们有多少班主任真正做到实实正正的教育呢？因此作为教师我们要根据不同年龄段和不同季节有针对性，有重点的进行安全教育，做到防患于未然。例如：放学时，就要教育他们，注意过马路时，意识到交通危险，提高警惕性；遇到陌生人时，具有防骗意识。在春末夏初，教育学生不要私自到江河池塘边游玩。游泳时，知道游泳可能会遇到的危险，从而做好各种防范措施。只要学生有了安全意识，就多了一份生命的保障。 总之，通过此次安全培训让我更加坚信，学校安全工作无小事，我们必须加强管理，从严治教。教育广大师生要牢固树立“珍爱生命、安全第一”的观念，坚决把师生的安全放在第一重要的位置，始终保持高度的敏锐力，不能有丝毫的懈怠和片刻的放松，努力办好让人民满意的教育。 明溪县第二实验小学：黄根明 2014年10月28日