培训教育科XX年工作总结和XX年培训教育工作初步计划.docVIP

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培训教育科XX年工作总结和XX年培训教育工作初步计划

培训教育科2011年工作总结和2012年培训教育工作初步计划 2011年工作总结 **县行政机关行政机关公务员、事业单位专业技术人员培训考试工作,在**县人力资源和社会保障局领导和曲靖市人力资源和社会保障局培训教育科精心的指导下,得到各乡镇人事助理,得到县直各办、局从事培训教育工作同志的大力支持和配合,经过我科认真、积极、踏实的组织,全县行政机关公务员、事业事业单位专业技术人员和2010年事业单位新进人员培训考试工作顺利完成。全年组织695名公务员参加深化参加云南省人力资源和社会保障厅统一开展的 “强素质比奉献”深化“忠诚教育”的培训考试;组织全县事业单位专业技术人员8529人,参加云 “目标与时间管理”培训考试;组织完成2010年事业单位新进人员430人的初聘培训,并组织参训人员参加云南省人力资源和社会保障厅统一开展的网上在线考试,考试成绩全部合格。 1、成立行政机关公务员、事业单位专业技术人员和初聘培训考试工作小组和办公室,专抓行政机关公务员、事业单位专业技术人员和初聘培训考试培训考试。 **县行政机关公务员、事业单位专业技术人员培训考试工作小组,由县人力资源和社会保障局局长任工作小组组长,县人力资源和社会保障局分管副局长任副组长,县人力资源和社会保障局办公室主任、公务员管理科和培训教育科长任成员。工作小组下设办公室,由县人力资源和社会保障局副局长兼任。工作小组负责组织研究全县行政机关公务员、事业单位专业技术人员和初聘培训考试的有关的重要事项,办公室负责培训考试的具体各项工作 2、领导重视。 2011〕47号文件、《曲靖市公务员局关于在全市行政机关公务员中开展深化忠诚教育培训考试的通知》(曲公〔2011〕4号文件、《曲靖市人力资源和社会保障局关于在全市专业技术人员和企事业单位管理人员中开展目标与时间管理培训的通知》(曲人社〔2011〕46号文件和《曲靖市曲靖市人力资源和社会保障局关于在全市专业技术人员开展目标与时间管理培训考试的通知》(曲人社[2011]115)号文件,我局领导及 3措施有力。 4、积极组织,认真落实。 2010年事业单位新进人员培训考试,县人力资源和社会保障局作了认真研究,采取有力措施,积极组织全县行政机关公务员专业技术人员和2010年事业单位新进人员培训考试。 1)积极宣传行政机关公务员、事业单位专业技术人员和2010年事业单位新进人员培训考试的重要性和紧迫性,让广大行政机关公务员、事业单位专业技术人员和2010年事业单位新进人员培训考试的重要意义,是工作的需要,是时代的需要。为广泛动员全县行政机关公务员、事业单位专业技术人员报名参加培训考试,我们采取:一是及时将上级的工作文件转发给各乡镇政府和县直各办局,各乡镇政府和县直各办局迅速组织学习贯彻;二是将培训考试文件及要求公布在**县人力资源和社会保障局网上。由于广泛宣传,措施有力,所以,全县行政机关公务员、事业2010年事业单位新进人员积极参加培训考试。 2)实行统一组织、分级实施的办法进行,采取自学为主、自学与集中相结合形式进行培训。 3)认真开展考试。我县行政机关公务员、事业单位专业技术人员和2010年事业单位新进人员培训考试,采取开卷考试,统一组织、统一考试、分级实施,统一阅卷的方式进行。为了做好这次考试,我局根据曲靖市关于组织全市行政机关公务员、事业专业技术人员培训考试的工作文件,结合我县的实际,制定我县行政机关公务员、事业单位专业技术人员培训考试的相应的文件下发,对考试对象、考试内容、考试方法、考试时间、领取试卷的时间、送回试卷等都作了安排和布置。从而,确保了考试工作的进行。 4)组织人员,认真阅卷。考试试卷收回后,我局及时组织得力干部,积极开展阅卷。由培训考试办公室将收回的考试试卷,分给抽出的干部批改。这些干部在年底工作十分繁忙的情况下,加班阅卷。改完后,将培训考试登记表和试卷送到培训考试办公室。培训考试办公室认真整理考试试卷和培训考试登记表,并存档和上报。 (二)存在的问题及不足 虽然我县行政机关公务员、事业专业技术人员培训考试取得一定的成绩,但也存在一些不足,归结起来主要有: 1、培训效果不够好。由于各种培训较多,除组织人力资源和社会保障部门开展的培训之外,还有其他部门的培训,再加上工作又忙,干部难于有足够的自学时间学习。因此,培训效果不够好。 2、难以在规定时间完成考试。由于我县行政机关公务员、事业专业技术人员和初聘培训考试,涉及面广,涉及人员多,既涉及党政机关行政机关公务员,又涉专业技术人员,虽然考试时间都定在同一时间,但是,由于培训考试是逐级实施,培训考试点多、面广、战线长,再加上有的地方交通不便、通信不便。因此,难于在规定时间拿到培训考试试卷,难于在规定时间考试,难于在规定时间送回培训考试试卷。上述问题和不足,有待在

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