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口语练习 一、?声母发音方法? b双唇不送气清塞音?；p双唇送气清塞音?m双唇鼻音?；f唇齿清擦音?；d舌尖中不送气清塞音?；t舌尖中送气清塞音?；n舌尖中鼻音?；l舌尖中边音?；g舌面后不送气清塞音?；k舌面后送气清塞音?；h舌面后清塞音?；j舌面前不送气清塞擦音?；q舌面前送气清塞擦音?；x舌面前清擦音?；zh舌尖后不送气清塞擦音?；ch舌尖后送气清塞擦音?；sh舌尖后清擦音?；r舌尖后浊擦音?；z舌尖前不送气清塞擦音?；c舌尖前送气清塞擦音?；s舌尖前清擦音?。? 二、声母发音辨正及发音训练?? 1．送气音和不送气音?? 在普通话声母中，塞音（b，p；d，t；g，k）和塞擦音（j，q；zh，ch；z，c）有送气和不送气之分。送气音比不送气音的气流要强而持久。? 2．唇齿音f的发音训练?? 学习普通话f声母发音要注意的是：上唇不要参与发音，发音时舌根不要抬高。除音节fu、fo外，双唇不要拢圆，发音时自然展开。 ?3．舌面后音h的发音训练? 训练的时候，可以采用前面音节作同部位引导的方式进行，如前面音节声母是g、k或韵尾是ng的。? 4．唇齿音f与舌面后音h（hu-）的区分?? ??这两个声母都是清擦音，区别在于发音部位不同，发f音的时候，舌面后不要抬高，同时唇形不要拢圆。发h音的时候则要避免唇齿部位的接触。方言中除了闽方言没有f声母外，其他方言主要是h声母字混入f声母字。? ??f-h（hu-）对比的音节有8对（方言中把huai读作fai，普通话没有这个音节）。? 5．舌尖中音n的发音训练? 纠正的方法是：首先掌握n的发音要领，即舌尖抵住上齿龈，同时舌的两侧跟上颚的两侧形成弧形闭合；软腭下降，气流只能从鼻孔透出；声带振动。然后使用前面带n韵尾的音节组合进行导引训练。 ?6．边音l的发音训练?? ??在n、l不分的方言区，发l音时带有严重的鼻音化色彩，其原因主要是软腭提升不够，有气息从鼻腔残漏。纠正的方法是：首先掌握l的发音要领，即舌尖抵住上齿龈，但舌的前部下凹，舌的两侧跟上颚两侧保持适度的距离；软腭上升，封闭鼻腔通路声带振动；气流从舌的两侧跟两颊的内侧形成的间隙通过，从口腔里透出。然后使用a、ga、ka等可以促使软腭提升的音节进行组合引导训练。 ?7．鼻音n和边音l的区分? ??n—l对比的音节有22对。lou、lia、lun、nen没有对比的音节。 ?8．舌尖后音zh、ch、sh与舌尖前音z、c、s的区分?? ??这两组辅音的区分，也就是普通话中所谓的平卷舌问题。舌尖后音（即卷舌音）在很多方言中都没有，这些方言区的人学习普通话的时候，主要要注意两个问题，一个是发音部位 不正，或靠前，或靠后，都不自然，要适中；一个是舌头肌肉过于紧张，常伴有拢唇动作，要注意放松舌肌。? 对于北方方言区的人来说，不存在发音不规范的问题，主要平卷舌不分的问题，要记住哪些字是平舌，哪些字是卷舌。由于平舌字占两者的比例少，在30%左右，所以牢记平舌音，以帮助分辨对比卷舌音，是一种可行的方法。?10．舌尖后音r的发音训练? ???这个音和zh、ch、sh是一个系列的，它们在汉语里是共现的，也就是说，凡是没有前三个音的方言里，自然也就没有这个音。在有只有平舌（舌尖前）音的方言区，常见把普通话的r声母字读作浊擦音[z]。?11．零声母的发音训练????所谓“零声母”，并不是没有声母，它属于声母的一种形式。在汉语拼音方案中，零声母字的拼音方法可以分三类，即：在开口呼韵母前不作任何标记，直接拼读；在合口呼韵母前，用w标记；在齐齿呼和撮口呼前，用y标记。?? 实验语音学证明，开口呼的零声母，实际上是一个清喉塞音（发“啊”时），或一个舌面浊擦音[]（发“饿”或“偶”时）；合口呼的零声母，实际上是一个双唇的半元音[w]；撮口呼的零声母实际上是一个双唇的半元音[ч]；齐齿呼的零声母实际上是一个舌面中的半元音[j]。???在一些方言区里，普通话的零声母会出现严重的鼻音化现象，把合口呼零声母读作[m]（如“我”读作mu），把其他的零声母读作[n]（如“咬”和“袄”都读作nao）和（如“涯”读作nga）。需要有针对性地进行纠正。? 三?常用平舌字汇总? 对于北方方言区的人来说，不存在发音不规范的问题，主要平卷舌不分的问题，要记住哪些字是平舌，哪些字是卷舌。由于平舌字占两者的比例少，在30%左右，所以牢记平舌音，以帮助分辨对比卷舌音，是一种可行的方法。? C ?擦?嚓?猜?裁?才?材?财?采?睬?踩?彩?菜?蔡?? 餐?参骖?惭?蚕?残?惨?灿?粲?掺?孱??仓?沧?苍?舱?藏?? 糙?操?曹?漕?槽?嘈?草?恻?侧?策?册?? 参?岑?涔?噌?曾?层?蹭?? 差?刺?疵?瓷?兹?慈?磁?雌?辞?词?此?次?赐??囱?聪?匆?葱?从?淙?琮?丛?? 凑?粗?殂?徂?蹴?