八年级语文上册 第三单元 第11课《最苦与最乐》精品教案 语文版.docVIP

《最苦与最乐》教学设计 梁启超 一、教学目标： 1、在掌握有关议论文知识的基础上理解文章内容学习文章流畅而又凝练的语言训练严密的思维能力和语言表达能力—1929），字卓如，号任公别号饮冰室主人，中国近代资产阶级改良主义者，著名的学者。广东新会人。1895年赴北京参加会试，随康有为发起“公车上书”。1898年参与戊戌变法，以六品衔办京师大学堂、译书局。变法失败流亡日本，先后办《清议报》和《新民丛报》。晚年任清华学校研究院导师。著有《饮冰室全集》。 （三）字词检测： 1、给加点字注音： 契约(ｑì)　 揽(ｌǎｎ)　 悲天悯人(ｍǐｎ) 2、解释词语： 莫若：不如。 达观：对不如意的事情看得开。 契约：证明出卖、抵押、租赁等关系的文书。 任重道远：任务繁重，道路遥远。比喻责任重大而艰巨。 死而后已：死了以后才停止。指奋斗到死为止。 仁人志士：有仁爱之心的人，品德高尚有志向有抱负的人。 （四）朗读感知，理清结构： 1、请同学们用自己最喜欢的方式自由朗读课文，然后填写以下空格：__________________________________是人生最大的痛苦。__________________________________是人生最大的快乐。人生当_________________________，而不能___________________。根答案理清课文结构，文章可以分为三个部分：一(1、2自然段)论述“负责任是人生最大的痛苦”。(3自然段)论述“尽责任是人生最大的快乐”。(4、5自然段)论述“人生当勇于负责任，而不能逃避责任”。 良心受责备 ① 有苦才有乐 最苦：未尽责任 范畴与程度 ② 苦中有真乐 分说 最乐：尽了责任 苦乐的关系 ③ 责小得小乐 举圣贤例子 ④ 责大得大乐 总说 承担责任 获得快乐 （十）拓展延伸： 1、请学生说出日常生活中与“苦、乐”相关的词语、俗语、谚语。 例：知足常乐、苦尽甘来、苦中作乐、先苦后甜；一分耕耘，一分收获；书山有路勤为径，学海无涯苦作舟…… 教师就发表内容，予以相关的教育。 2、 阅读下面材料，结合自己生活实际谈谈对人生的看法，说说作为学生应尽到什么责任。 您虽不能左右天气，但您可以改变心情。 　您虽不能改变容貌，但您可以展现笑容。 　您虽不能逃避现实，但您可以勇敢面对。 　您虽不能样样如意，但您可以事事尽力。 参考答案： 培养热爱集体，自觉维护集体利益的责任感。 建立自信，要有毅力，勇于面对失败。 ③培养学习的责任感。 （十一）反馈练习： 教师准备好一些关于责任的名言佳句，要求小组讨论其字面意义(可查资料)，并举例说明(可引用历史人物、生活实例或词语)，然后进行小组交流。 例：(1)孔子：无入而不自得。 句义：无论到了什么境地，没有不自由自在的。 举例：如安贫乐道的颜回、笑口常开的弥勒佛…… (2)孟子：君子有终身之忧。 句义：君子一生都有尚未尽完责任的忧虑。 举例： 孙中山——革命尚未成功，同志仍须努力…… (3)曾子：吾日三省吾身。为人谋而不忠乎?与朋友交而不信乎?传不习乎? 句义：我每天用下面三件事情来反省自己。为别人做事，有没有不尽力的地方?和朋友交往，是不是都守了信用呢?老师所教的课业，有没有认真复习呢? 举例：桃园三结义、一诺千金…… (4)范仲淹：先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。 句义：在天下人都尚未忧虑之前，就先忧虑；在天下人都觉得快乐之后，才觉快乐。 举例：大禹治水、许多爱国的仁人志士…… （十二）结语：铭记责任 古今中外许多伟人都用生命诠释了责任的苦与乐，鲁迅先生说过：“在人生的路上，将血一滴一滴的滴过去，以饲别人。虽自觉渐渐瘦弱，也以为快乐。”英国文学家狄更斯人能尽自己的责任，就可以感觉到好像吃梨喝蜜似的，把人生这杯苦酒的滋味给抵消了。每个人都被生命询问,只有以“负责”来答复生命。“能够负责”是人类存在最重要的本质。 5