实验室制取二氧化碳的案例.ppt

如果将长颈漏斗换成普通漏斗，如何才能液封？ 该装置如何改进才能控制反应的发生和停止，达到随开随用、随关随停的目的？ * 一、写出下列物质的化学式： 碳酸钙 碳酸钠 硫酸 盐酸 二、写出下列反应的化学方程式： 1. 实验室用过氧化氢和二氧化锰制取氧气。 2. 实验室用高锰酸钾加热制氧气。 3. 碳还原氧化铜 课前练习： 氧气的制取原理：（反应物均含有氧元素） 【回忆思考】 2KMnO4===K2MnO4+ MnO2+O2 2KClO3===2KCl + O2 2H2O2===2H2O + O2 △ △ MnO2 MnO2 　 请同学们回忆实验室制取氧气的方法及实验室设计气体制取的思路。 过氧化氢和二氧化锰混合制氧气的装置 导入新课 固+固加热型 固+液不加热型 用高锰酸钾或氯酸钾制氧气的装置 生活和学习中存在或可以得到 CO2的方式如下： 1、空气中有0.03%体积的CO2气体； 2、木炭充分燃烧生成CO2气体； 3、人和动物的呼出气体中有CO2气体； 4、蜡烛燃烧后生成CO2气体。 [讨论] 以上方案能不能作为实验室制取CO2气体的原理或原料？ 含碳酸根离子的化合物能与 稀盐酸（HCl)或稀硫酸（H2SO4) 常温下反应生成CO2气体。 [ 这种化合物例如碳酸钠Na2CO3， 以及大理石或石灰石主要成分是 CaCO3] 。 资料： 提出问题 实验室制取二氧化碳的原理是什么? --------即用什么药品以及如何反应？ 实验室制取气体的原理 应注意哪些事项和要求？ 易于操作、易于收集较纯的气体、 反应速度合适、环保等 一、药品及反应原理的探究： 碳酸钠和 稀盐酸 1 石灰石和 稀盐酸 4 石灰石和 稀硫酸 3 碳酸钠和 稀硫酸 2 实验现象 实验药品 实验编号 冒出大量气泡、 反应速率非常快 冒出少量气泡、反应速率慢、且反应一会儿就结束。 冒出大量气泡、 反应速率适中 冒出大量气泡、 反应速率非常快 一、药品： 石灰石或大理石(主要成份为CaCO3) 二、反应原理： CaCO3+2HCl== H2CO3+CaCl2 H2CO3== H2O+CO2 总反应： CaCO3+2HCl==CaCl2 + H2O + CO2 课题2 二氧化碳制取的研究 和稀盐酸 CaCO3＋H2SO4＝CaSO4＋H2O＋CO2↑ 生成了微溶物硫酸钙，覆盖在石灰石表面，阻碍反应继续进行。 因为浓盐酸易挥发出HCl气体，导致收集的二氧化碳不纯。 因为碳酸钠和稀盐酸反应速度太快、不易控制。 思考? (1)为什么不能用稀硫酸代替稀盐酸？ (2)为什么不能用碳酸钠？ (3)为什么不能用浓盐酸？ 加热高锰酸钾制取氧气 用MnO2在常温下催化H2O2分解制取氧气 用排水法收集氧气 用向上排空气法收集氧气 回忆实验室制取和收集氧气的实验装置 固+固加热型 固+液不加热型 请同学们根据上图和课本113页回答： 1.实验室制取气体的装置由哪几部分组成？ 2.确定气体发生装置时应考虑哪些因素？ 3.确定气体收集装置时应考虑哪些因素？ 二、实验室制取二氧化碳的装置 实验室里制取气体的装置的确定方法 实验室制取气体的装置 气体发生装置 反应物的状态 反应条件（是否需要加热等） 固体和固体反应 固体和液体反应 液体和液体反应 排空气法 排水法（不易溶于水、不与水发生反应） 密度大于空气——向上排气法 密度小于空气——向下排气法 气体收集装置 是否溶于水 密度与空气比较 反应条件 反应物状态 气体 CO2 固+液 常温 能溶 于水 大于空气 [资料] 空气的平均相对分子质量为29，如果某气 体的相对分子质量大于29，则这种气体的 密度比空气大，如果小于29，则密度比空 气小。 [思考] 根据上述资料，二氧化碳的密度比空气大还是比 空气小？ 二、实验室制取CO2的装置确定： 总体思路是：装置简单操作易行。 其具体思路是： 由反应物状态：固体 + 液体反应，且不需加热。 ——确定发生装置。 由生成物状态：气体，能溶于水且密度比空气大。 ——确定收集装置。 针筒 锥形瓶 平底烧瓶 烧杯 试管 集气瓶 A B C D E F 长颈漏斗 导管 水槽