化学实验方案设计与评价描述.ppt

5．实验设计的注意事项 (1)药品和装置是部分或刚好给出还是有剩余 若药品和装置只部分给出，则应需要作必要的补充，若有剩余，则应进行筛选和淘汰。 (2)题目条件有无特殊要求 如采用最简单或最合理的实验步骤，这些要求对我们考虑反应原理，选择药品和装置，确定操作步骤都作了限定，必须高度重视。 (3)实验过程中的隐蔽性操作 如某些必要的干燥、除杂、冷凝等，这些都是实验中必不可少的，但容易被忽略。 (4)药品、仪器的规格 有些题目要求指出药品的名称，这类问题学生最难答准确，如有些药品的准确描述为：硫酸铜粉末、澄清石灰水、酸性高锰酸钾溶液、浓硫酸、饱和NaHCO3溶液、NaOH溶液等。此外也应注意某些仪器的规格。 (5)会画简单的实验装置图 一般可用“示意装置图”表示。 6．实验设计的安全问题 常见的安全问题有：防倒吸、防爆炸、防氧化、防吸水、冷凝回流、易挥发液体产物(导出时可为蒸气)的及时冷却、仪器拆卸的科学性与安全性等。具有特殊作用的实验装置的改进问题。例如，为保证分液漏斗中液体顺利流出，可用橡皮管连接成连通装置。 优化化学实验方案设计 1．化学实验方案设计的思路 2．实验设计的步骤 明确目的、原理→选择仪器、药品→设计装置、步骤→记录现象、数据→分析得出结论。 优化化学实验方案设计 3．化学实验方案设计的仪器选用及连接顺序 4．实验操作的顺序 连接仪器→检查气密性→装药品→进行实验。 一般顺序：气体发生→除杂质→干燥→相关实验→尾气处理。 (2)从“绿色化学”视角对实验方案做出评价 “绿色化学”要求设计安全的、对环境友好的合成线路，降低化学工业生产过程中对人类健康和环境的危害，减少废弃物的产生和排放。据此，对化学实验过程或方案从以下4个方面综合评价： ①反应原料是否易得、安全、无毒； ②反应速率是否较快； ③原料利用率以及合成物的产率是否较高； ④合成过程中是否造成环境的污染。 【温馨提示】对于实验方案的评价，主要从以下几个方面考虑： 1．实验步骤是否简单、方便。 2．实验效果是否明显。 3．实验原理是否正确、可行。 4．实验方案是否严密。 氢氧化铜是一种常用试剂。例如，利用新制氢氧化铜验证葡萄糖的还原性。 Ⅰ.新制氢氧化铜悬浊液的配制： 实验室制取新制氢氧化铜悬浊液的操作方法：在试管里加入10%的氢氧化钠溶液2 mL，滴入2%的硫酸铜溶液4滴～6滴，振荡即成。这样操作的目的是　确保氢氧化钠过量，氢氧化铜呈悬浊状　。 下面是三个研究性学习组分别从不同层面开展研究性学习活动： Ⅱ.研究性学习小组甲：对教材实验结论“乙醛与新制氢氧化铜反应生成的红色沉淀是Cu2O”提出质疑，他们认为红色沉淀不一定是氧化亚铜。为了确定红色沉淀的成分，开展了如下研究： 提出猜想：　红色沉淀可能是铜或铜与氧化亚铜混合物(或红色固体中可能含有铜)　。 查阅资料：①氧化亚铜属于碱性氧化物； ②＋1价的铜离子在酸性条件易发生自身氧化还原反应；③在空气中灼烧氧化亚铜生成氧化铜。 设计方案： 方案1：取该红色沉淀溶于足量的稀硝酸中，观察溶液颜色变化 方案2：取该红色沉淀溶于足量的稀硫酸中，观察是否有残渣 方案3：称取红色沉淀a g，在空气中充分灼烧至完全变黑，并在干燥器里冷却，再称重，反复多次直到固体恒重，称得质量为b g，比较a、b关系 方案4：取红色固体沉淀装入试管里，加入酸化的硝酸银溶液，观察是否有银白色银析出 你认为合理的方案是　方案3　。 Ⅲ.研究性学习小组乙针对小组甲的质疑，设计新的探究方案，装置如图所示。你认为要测定上述红色沉淀成分必须测定下列哪些物理量____ 。 ①通入氢气体积；②反应前，红色沉淀＋硬质试管的总质量；③完全反应后红色固体＋硬质试管的总质量；④实验前，干燥管质量；⑤硬质试管质量；⑥锌粒质量；⑦稀硫酸中含溶质的量；⑧实验后，干燥管质量 ②③⑤ Ⅳ.研究性学习小组丙上网查阅新闻得知，“2005年诺贝尔化学奖授予了三位研究绿色化学的科学家”。绿色化学强调对环境友好，实现零排放。“变废为宝”符合绿色化学要求。他们收集上述红色沉淀制备化学试剂——蓝矾。请你帮助他们设计一个简单且符合绿色化学要求的实验方案：　 在空气中充分灼烧该红色固体至全部转化成氧化铜，加入足量稀硫酸溶解，蒸发、结晶、过滤、洗涤，用滤纸吸干或通入惰气带走水分　。 某研究性学习小组为探究铜、锌与浓盐酸反应，设计实验探究方案如下： 一、实验用品：纯锌片、铜片，37%的浓盐酸、蒸馏水、氯化铜溶液 二、实验记录： 交流卡片：NO：2006－SY－518 主题：Zn、Cu与浓盐酸 A．将锌放入浓盐酸中，反应较快 B．将锌片与铜片贴在一起，一同投入浓盐酸中，反应快速放出气体 C．