泉州市中考滿分作文-八年级生物会考复习提纲.docVIP

考点一各种环境中的动物 目前己知的动物大约有150万种，植物30多万种。①这些动物可以分为两大类（根据体内有无脊柱）：一类是脊椎动物，它们的体内有脊柱；另一类是无脊椎动物，它们的体内无脊柱。②这些动物还可以分为三大类（根据生活环境）：陆生动物、水生动物、空中飞行动物。 1．中华鲟是国家一级保护鱼类。2.鱼能生活在水中的两个至关重要的特点：一是能靠游泳来获取食物和防御敌害；二是能在水中呼吸。3.鱼适应水中生活的特征：①体形：梭形（减少在水中游泳时的阻力）；②体色：背面灰黑色，腹面白色（保护色）；③体表：有鳞片，分泌黏液（减少在水中游泳时的阻力）；④身体分为头、；⑤侧线：感知方向；鱼依靠各种鳍的协调作用游泳： 背鳍、腹鳍、臀鳍、胸鳍身体平衡， 尾鳍摆动时提供前进的动力并且控制前进方向。鳃鳃丝、鳃弓、鳃耙鱼的口和鳃盖后缘交替开闭。结果：水中增多、减少；鳃动脉血。.鱼的主要特征：体表常常有鳞，用鳃呼吸，通过尾部的摆动和鳍的协调作用游泳。.其他水生动物：腔肠动物：有口无肛门，，。（如：珊瑚虫）软体动物：身体柔软有贝壳保护。（如：章鱼、田螺） 甲壳动物：体表有质地坚硬的甲。（如：虾、蟹、水蚤）腔肠动物、软体动物、甲壳动物都是无脊椎动物。 5.③形态结构及功能：身体由许多环状体节构成，为环节动物（作用：运动更灵活） 环带：靠身体前端。④运动：肌肉和刚毛（作用：增大摩擦力）的配合蠕动。 ⑤生殖：雌雄同体，异体受精。⑥呼吸：靠能分泌黏液的湿润的体壁进行呼吸。 ⑦其他特点：生活在温度变化不大的土壤深处，属于变温动物。 ⑧与人的关系：饲料、处理垃圾、改良土壤、监测环境。 ⑨环节动物：身体由彼此相似的环状体节构成（如：蚯蚓、水蛭、沙蚕等）。 8.兔的结构特点： （1）体表被毛（保温）。体温恒定能迅速外界环境变化相应的反应哺乳动物体表被毛牙齿分化用肺呼吸心脏四腔体温恒定胎生哺乳胎生哺乳恒温动物形呈流线，减少飞行时空气的阻力。 羽毛便于扇动空气而飞行。 ③胸肌发龙骨突发达的胸肌中空（减轻）消化能力强，直肠短，不贮存粪便减轻体重⑤心脏四腔，工作能力强，血液输送氧气的能力强气囊（不是呼吸器官）辅助种类最多属于节肢动物身体分为头胸腹三部分外骨骼保护支持内部防止体内水分是：身体由很多体节构成；体表有外骨骼；足和触角分节。幼体生活在水中，用鳃呼吸，经过变态发育，此后营水陆两栖生活，用肺呼吸，同时用皮肤辅助呼吸，这样的动物叫做两栖动物学、动物运动由骨、和骨骼肌三部分组成。运动系统起着支持、保护和运动的作用。 关节的结构：(结合图形记忆关节头?关节??构成??）、关节囊、关节腔三部分构成。???关节囊由结缔组织构成关节腔：内有滑液，能减少关节面之间的摩擦▲ 使关节运动灵活的结构特点：关节面上覆盖着一层表面光滑的关节软骨，缓冲运动时的震动与减少运动时的摩擦???▲ 使关节牢固的结构特点：关节头、关节窝外有由结缔组织组成的关节囊，还有韧带加固。人体有206块骨，??? 手臂自然下垂时，肱二头肌与肱三头肌都舒张；?手臂提重物时，肱二头肌与肱三头肌都收缩屈肘时，肱二头肌收缩，肱三头肌舒张伸肘时，肱三头肌收缩，肱二头肌舒张。骨的位置的变化产生运动，但是骨本身是不能运动的。骨的运动要靠骨骼肌的牵拉。运动需要运动系统神经系统的控制和调节需要能量的供应，因此还需要消化系统、呼吸系统、循环系统等系统的配合。行为的获得可分为先天性行为和学习行为（1）先天性行为：是动物生来就有的，由动物体的遗传物质所决定的行为。如蜜蜂采蜜，失去幼仔的母鸡抚育小猫。（2）学习行为：是在遗传因素的基础上，通过环境因素的作用，由生活经验和学习而获得的行为，称学习行为，如鹦鹉学舌，小狗算数，猴做花样表演。 社会行为的特征：群体明确的分工，有的还有等级制度群体中的信息交流方式有动作、声音、气味等。蝶蛾类昆虫可用性外激素通讯。.动物在自然界中的作用：（1）维持生态平衡（2）促进生态系统物质循环（3）帮助植物传粉传播种子生物反应器：利用生物做生产车间，生产人类所需的物质仿生：飞机——鸟的飞翔?? 薄壳技术——乌龟的背甲 雷达——蝙蝠的回声定位 荧光灯——萤火虫的?? 宇航服——长颈鹿①个体十分微小；②形态三种：杆状、球状、螺旋状。根据形态分为球菌、杆菌、螺旋菌。③细菌结构：基本结构：单细胞，具有细胞膜、细胞壁、细胞质、没有成形的细胞核。特殊结构：荚膜（保护作用）、鞭毛（运动）[生活在水中]。 （4）营养方式——多数为异养（无叶绿体，不能自己合成有机物）。细菌生活方式少数为寄生（在活的生物体上吸收营养）；绝大多数为腐生（在动植物的遗体、粪便上吸收有机物），个别共生（如根瘤菌和豆科植物）。（5）.生殖方式：分裂生殖。 9芽孢是细菌的休眠体，它是细菌抵抗不良环境形成的，和生殖无关。芽孢不是生殖细胞。 10、.细菌广