河流的综合开发课件6_高三地理课件.pptVIP

问题探究南 水 北 调怎么调 广州市第89中学 雷江田 本ppt来自：千教网() 探究目标 了解南水北调的原因、线路，以及对三条线路作出评价，并分析南水北调可能带来的环境问题。 本ppt来自：千教网() 探究活动 1 南水北调的背景材料 完成《过程与方法》P97数据统计 流域 流域面积占全国比重（%） 水资源总量（亿立方米） 水资源占全国比重（%） 占全国人口比重（%） 占全国耕地比重 （%） 人均水量（立方米） 平均水量（立方米/公顷） 北方 28.2 4054.2 14.4 43.5 58.2 938 6810 南方 36.5 22766.3 81 54.4 36.6 4180 61950 思考：对数据进行比较，从自然和社会经济两个 方面分析为什么要实施南水北调？ 本ppt来自：千教网() 南水北调的意义 我国水资源地区分布很不平衡。南方每年有许多富余的水白流入大海，北方地区长期干旱缺水，尤其是华北平原，缺水已严重影响到工农业生产和人民生活正常进行。与此同时，人们的节水意识依然较差，水资源利用率低，水污染也很严重。 南水北调工程全部建成以后，每年的调水量相当于一条黄河的水量，可以有效缓解北方地区水资源紧缺状况，对于保障我国粮食安全，恢复和改善生态环境，促进西部大开发具有重大意义。 水