学习情境教学设计框架.docVIP

学? 习? 情? 境? 教? 学? 设? 计? 框? 架 情境 任务 专业培养能力目标 融入专业知识 学习的设备 学习 地点 学时 1．机床电气线路改造 1. 具有正反转要求的机床电气线路的改造 1.根据系统硬件连接和系统操作资料能够独立完成系统的连接及通电试车操作 2.在理解机床电气线路工作原理的基础上，编写PLC控制程序。 1.可编程序控制器的结构； 2.位输入、输出模块、接线端子； 3.CPU的工作方式； 4.输入、输出映像寄存器； 5.部分基本位操作指令； 1.S7-200 2.编程器 3.三相异步电动机 PLC实训室 8 2. 具有星-三角启动电路机床的改造 1.根据系统硬件连接和系统操作资料能够独立完成系统的连接及通电试车操作 2.在理解星-三角启动电路工作原理的基础上，编写PLC控制程序。 1.定时器T； 2.计数器C； 3.定时器与计数器指令。 1.三相异步电动机 2.编程器 3.星-三角控制电路 4.S7-200 PLC实训室 8 3.Z3040型摇臂钻床电气线路的改造 1.根据系统硬件连接和参数功能资料能够独立完成进给单元的连接及功能的设定 2.根据实际机床的具体配置能够完成伺服参数设定及初始化操作 3.在理解进给控制功能的基础上，具备进给伺服单元报警的故障判别及处理能力 ? 1.内部标志位存储器（中间继电器）M； 2.电路块的串、并联指令； 3.